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浅谈结合住培管理培养临床医学专业留学的研究生 　　【摘 要】随着世界一体化进程的加快，高等教育对外开放程度提高，医学来华留学生教育规模不断扩大。在国家大力推行住院医师规范化培训（简称住培）的背景下，怎样达到临床医学专业留学研究生教育的同质化，加快与国际接轨的步伐，提升来华教育的国际竞争力，促进新形势下来华留学研究生教育事业的发展很有必要。本文结合临床教学医院住培管理，就临床医学专业来华留学研究生教育提出几点思考。 　　【关键词】培养；临床医学；留学研究生；住培 　　【Abstract】With the process of globalization， higher education becomes more international. With the promotion of Standardized Clinical Residents Training， in order to incorporate the international practice， homogenize medical education， enhance competitiveness， it is crucial to innovate in medical education of foreign graduate students under new circumstances. This article sheds some light on the combination of Standardized Clinical Residents Training and clinical education of foreign graduate students. 　　【Key words】Education； Clinical Medicine； Foreign Graduate Students； Standardized Clinical Residents Training 　　面??来自不同国家、民族和地区，有着不同文化、历史、语言和宗教信仰的留学生，如何培养出国际认可的、高质量的医学人才，是我国高等医学院校面临的一项新课题〔1〕。为适应高等医学教育国际化的趋势，作为鄂西北地区的综合性大学――三峡大学，自2004年开始招收中英文双语授课临床医学专业本科层次来华留学生，2011年获得教育部来华留学生本科临床医学专业（英语授课）招生资格，2012年招生临床医学专业留学研究生，具有丰富的来华留学生教学经验，宜昌市中心人民医院作为三峡大学第一临床医学院是宜昌地区唯一的国家级住院医师规范化培训基地医院，并从2005年起承担三峡大学来华留学生教学任务。具有一大批临床医学专业英语授课能力的临床一线教师，这批教师同时为住培带教指导老师，能够胜任留学研究生临床培养工作。 　　1 .临床医学专业留学研究生培养要求 　　1.1课程学习及论文要求 　　临床医学专业留学研究生学制为3年，学习年限最长不超过4年（含休学）。课程应修总学分不少于25学分，其中课程学分不少于21学分，实践环节4学分。学位课6学分，选修课1学分。 　　公开发表一篇学术文章，独立完成一篇临床研究的学位论文，应从临床实际出发，紧密结合临床需求，必须体现临床医学特点，反映研究生运用相关学科理论、知识和方法，分析、解决临床实际问题的能力。能够展示对临床基础理论、基本知识、基本技能的掌握程度。 　　1.2 实践环节培养要求 　　实践环节参照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发[2014]48号）的相关标准，在导师和导师组的指导下从事本专业（二级学科）临床实践活动，累计时间达到留学研究生所在国要求的执业医师报考要求。 　　学习本专业及相关专业的常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径，危重病症的识别与紧急处理技能，基本药物和常用药物的合理使用。达到各专业培训标准细则的要求。掌握临床通科常用的基本知识和技能，包括临床合理用血原则、心肺复苏技术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理流程。在培训第一年能够达到所在国执业医师考试对临床基本知识和技能的要求。 　　医院收录的临床医学专业留学研究生实践环节科室轮转完成按照国家住院医师规范化培训标准进行排定，33个月临床轮转，各专业方向按照规定在基地进行专业理论学习和临床实践培训。 　　2 .管理和培养存在的问题 　　2.1政策、管理制度不完善 　　国家政策方面：自2010年出台的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，进一步扩大外国留学