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浅谈高校学生社会的责任感培养 　　【摘 要】社会责任感是一种具有感性和理性色彩的行为和认知，在特定的历史条件下，被社会所普遍认可的且相对应的角色所需要履行的义务和承担的责任，这种行为与认知是来自于个人的道德品质，不是国家从法律范畴内所强制规定的。文章笔者就如何培养学生社会责任感进行了论述。 　　【关键词】高校；学生；社会责任感；培养 　　大学生社会责任感的培养是大学生人文教育及思想政治教育中的核心内容之一。大学生是未来社会主义的建设者和接班人，培养大学生的社会责任感不仅关系到大学生个人是否能够健康成长成才，而且关系到整个国家的未来和人民的幸福，关系到中华民族的伟大复兴。因此，在新的时代条件和历史任务面前，探索大学生社会责任感培养机制，帮助大学生树立强烈的社会责任意识并付诸行动，具有重要的现实意义。 　　一、大学生社会责任感的内涵 　　社会责任感是一个民族振兴与发展的重要道德品质，是一个国家国民素质的综合体现。而大学生作为社会发展中的重要组成部分，其思想境界要更高，知识范围更广，并且代表了国内发展的中坚力量，所以大学生所应该具有的社会责任感在内涵上应该更加丰富。对于大学生而言，其社会责任感应该包含两部分内容，对自我的责任感以及对他人和客观事物的责任感，对他人和客观事物的责任是建立在自我责任感的基础之上，只有对自我责任感有正确且客观的认识，才能够谈及对他人和客观事物的责任感。大学生作为国内社会发展中知识结构比较全面的个体，其在对自我的认识方面应该更加全面而客观，能够从客观的角度对自己有一个正确的分析。自我责任感是培养大学生要具有乐观的精神，坚韧不拔的性格，正确的三观，面对困难的勇气以及对自己人生的合理规划，如此才能够成为一名合格的大学生，才能够为培养社会责任感奠定良好的基础。作为成年人，大学生应该为自己的行为负责，明确自己的道德行为所能够产生的后果，积极乐观地面对生活，保持健康的体魄和心理。大学生在对自我有正确的评价后，才能够上升为对他人和客观事物的责任感，这是从一个大的范畴来进行分析。在严格要求自己的同时，还要学会对他人负责，感恩父母，孝敬长辈，时刻以中华民族优良的传统为自己的行为标杆。生活在社会中，大学生就应该深刻的认识到自己所肩负的重担，一定要做一个对社会有用的人，热爱集体，热爱国家，关心国家的兴衰，肩负起社会发展的重要使命，从而成为国内繁荣发展的重要力量。 　　二、培养大学生社会责任感的必要性 　　青年一代是祖国未来的掌舵人，青年一代社会责任感的强弱将影响着整个国家未来的航向。因此，大学生社会责任感的培养具有必要性。 　　1.培养大学生社会责任感是建设和谐社会 　　“大学生是构建和谐社会的重要力量，其社会责任感的有无及强弱将直接影响社会主义和谐社会构建的成败和得失。”中国梦实现是一个艰巨复杂的工程，需要社会各界长期的共同努力。而大学生，作为社会上最有认知能力的群体，自然成为中国梦实现的主力军。大学生是最具有文化、最有认知能力的群体，大学生具有强烈的社会责任感对于推动中国梦的实现，以及推进社会快速发展意义重大。 　　2.培养大学生社会责任感是实现大学生人生价值的基础 　　“人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。”一个缺乏社会责任感的人，会认为社会的发展进步与自己无关，他们会更加注重自我价值的实现而忽略社会价值。在人生价值的评价标准中，社会价值评价是个人价值评价的基础，也就是说，一个人只得到自我的肯定并不能够实现其人生价值，他还必须有一定的社会价值评价即得到社会的肯定。因此，具有社会责任感是实现一个人人生价值的基础和前提。 　　三、大学生社会责任感缺失的现状分析 　　从总体上看，大学生思想道德方面是良好的，中共中央下发的《关于进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》提出：“当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上。”然而，在国际国内形势不断变化的今天，由于受到各种不良思想及价值观的影响，当代大学生的社会责任感也在日渐淡化，在承担社会义务过程中也出现一些问题，主要表现在： 　　1.对社会责任感缺乏高层次的认识。 　　一个人是否具备强烈的社会责任感很大程度上决定于他对社会责任的认识和理解，人对社会责任认识的越深刻，其社会责任感就越强。如《意见》所说，当代的大学生是积极的、向上的，但大学生的这种积极和向上仅表现在对自己未来的努力和对自己家庭的关注，对与自己不相关的事情多是采取冷漠回避的处理态度，更不要说服务社会、奉献他人，社会责任感相对淡泊；同时，当代大学生对社会责任感的认识也多是处于低级阶段，认为只要不伤害或影响他人即可，但不具备奉献社会、服务他人的高层次的社会责任感。 　　2.人生价值观过于功利化。 　　由于市场经济的迅速发