长春版小学语文三年级教学课件 祖国的春天3教学材料.pptVIP

二、初读课文，整体感知：（23分钟） 1、教师范读课文或学生自由读文，不熟悉的地方多读几遍。 2、指名分段试读课文，读得同学声音洪亮，其他学生认真听，纠正字音。教师板书学生错误的读音，学生齐读。 3、指名认读词语： ①可以开火车读或指差生读词语，要读准字音。 ②引导学生说出不理解的词语，让会的学生给予解释，教师补充。 ③指名选择自己喜欢的词语练习说话。 4、指名试读生字，教师纠正字音。 5、根据实际进行重点指导。 ?1） “壤”、“闸”是翘舌音。 ? 2）““襄、壤、漾”三个字的韵母都是“ang”，要读准字音。 3）指导学生给生字组词。 ? 6、练习： 指导学生读准字音.选出正确的读音. 7、指导学生书写： ①、引导学生自主观察并总结重点生字的结构特点及书写注意事项 ②、指导学生书写 ③重点指导： “襄”注意笔顺的指导。 “漾”字左窄右宽，右部分的第五笔的竖不出头。 首笔横长，盖住下部；最后两撇长短有致。 首笔是评丿，要短；第二笔丿要长。 8、配乐朗读课文。 三、再读课文，理清脉络：（10分钟） 1、 学生自由读诗歌，标出诗歌的节数。 2、说一说第一节和后文是什么关系？最后一节和前文又是什么关系？ 3、引导学生说一说这篇诗歌的结构有什么特点？ 4、指名说一说课文的主要内容，其他