2018秋九年级历史第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国教案新人教版.docVIP

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  • 2018-11-01 发布于江苏
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2018秋九年级历史第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国教案新人教版.doc

2018秋九年级历史第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国教案新人教版

PAGE PAGE 1 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 1.知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 2.以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 1.了解基督教兴起的过程,掌握法兰克王国建立的发展及分裂的过程。 2.了解封臣和封君的关系的形成过程及西欧封建制度的特点。 3.明白中世纪西欧社会国家形态的演变过程,即蛮族列国——法兰克王国——查理曼帝国——大裂变。 4.在讨论、评价历史现象的过程中,培养学生多角度解释、评价文明的特征,学会辩证地看待历史。 重点 西欧封建等级制度的特点。 难点 中世纪西欧国家形态的演变过程。 回忆罗马的历史。西罗马帝国灭亡之后,日耳曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家,西欧封建国家是如何发展的?让我们穿越历史的时空,领略这段历史的风采。 一、基督教的兴起 1.基督教产生的背景 史料1 罗马帝国的残酷统治:公元一世纪左右,巴勒斯坦犹太人处于罗马帝国统治下,残酷的民族压迫和掠夺,激起犹太民族的强烈反抗。当时发生了多次犹太民族大起义,但都在罗马帝国的残酷镇压下失败了。 史料2 传统的犹太教弊端显现:生活在社会下层的奴隶、贫苦农民、渔民和手工业者是反抗运动的主力军。在这种时代背景下,原来以维护以色列国家的奴隶社会秩序为主要目的的传统犹太教已经不能起到团结犹太民族摆脱罗马帝国的统治作用。 教师:根据材料和所学知识

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