《平行线平分线段定理》（人教）.docVIP

人民教育出版社 选修4-1 畅言教育 用心用情 服务教育 《平行线平分线段定理》 教材分析 教材分析 平行线等分线段定理是几何证明的基础，这个定理在平行线、三角形、平行四边形、梯形性质和等量关系的证明具有重要作用，对于推导三角形中位线，梯形中位线的推导提供依据。本节课背景是在学生初中已经了解了定理，本节重点在于对定理的推导、证明，并解决等量关系的证明。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、掌握平行线等分线段定理及两个推论. 2、能利用平行线等分线段定理任意等分一条已知线段，提高学生的作图能力． 3、能应用定理和推论解决相关的几何计算问题和证明问题. 【过程与方法目标】 3、培养学生化归的思想、运动联系的观点。 【情感态度价值观目标】 4、感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握平行线等分线段定理及两个推论 【教学难点】 掌握平行线等分线段定理及两个推论 课前准备 课前准备 印有等距离平行线的作业纸、多媒体课件 教学过程 教学过程 一、复习引入 问题一：请同学们回忆一下两条直线平行的性质有哪些？ 学生：1、两直线平行,同位角相等; 2、两直线平行,内错