八年级生物《两栖动物》课件-精选（公开课件）.pptVIP

* * 第八章 两栖类 一、代表动物—青 蛙 两栖动物中的“两栖”是什么意思？ （一）、外部形态 4、四肢: （1）前肢：短小 支撑身体 （2）后肢：发达；趾间有蹼 跳跃和游泳 想一想：青蛙的这些外部形态特征对它在陆地上生活有没有好处？ 1、体 色：保护色 2、皮 肤：裸露；能够 分泌粘液 3、头 部： （1）鼻孔：呼吸通道 （2）眼：有眼睑；只对活动的物体有反应 （3）鼓膜：传导声波， 产生听觉 口 胰腺 肝脏 胃 肠 1、消化系统 蛙舌的结构很特殊，舌根生长在口腔底部的前缘，舌尖前端分叉，伸向口腔内，能突然翻出口外。舌的表面有许多粘液腺，分泌大量粘液，能够粘住昆虫。舌软多肉，富有弹性，伸缩力强，能有力地将昆虫拉入口中。 肺 气管 肺： 不发达，结构简单 2、呼吸系统 皮肤： 湿润，密布毛细血管 能够辅助呼吸 组成 二心房和一心室 心脏 血管 3、循环系统 血管 血液 心脏 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸 三、生殖和发育 比较 神经系统 血液循环 路 线 心 脏 呼吸系统 运动器官 生活环境 青 蛙 鲫 鱼 终生生活在水中 幼体生活在水中；成体生活在陆地上，水中游泳 主要是鳍 具有强壮的四肢 用鳃呼吸 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 一心房一心室 二心房一心室 单循环 有体循环和肺循环两条循环路线 不发达 比较发达，脑出现分化