《济南的冬天》（冀教）.docxVIP

语文冀教出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《济南的冬天》教学设计 教材分析 教材分析 教学目标本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。 教学目标 【知识与能力目标】 1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文； 2、理解课文内容，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言； 【过程与方法目标】 通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。 【情感态度价值观目标】 1、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力； 2、领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、理解课文内容，有感情地朗读课文，感知内容； 2、引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。 【教学难点】 1、景物描述方法和作者感情的抒发； 2、揣摩语言，体会作者对景物独特的感受及其寄予的深情。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查