人教版六年级语上册.pptVIP

十多天后，突然有人告诉我们，老人去世了。 老人,生前您没有儿女,就让我们做您的儿女,让我们为你守灵,为你祈祷吧! 拓展延伸(写一写) １、和人一样,动物也有自已的爱憎自已的情怀.此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”、或是“灰头”、“老沙”、“红嘴”、“公主”……，你会向老人说些什么？ ２、如果那位老人此时会说话，他回忆起与儿女们海鸥相伴的一幕幕，面对悲痛欲绝的海鸥，会说些什么呢？ * * * * 人教版六年级语文上册 执教者：龙南县龙师附小 陈梅 独脚 灰头 老沙 公主 红嘴 　听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？ 快速读课文，边读边思考：课文围绕老人与海鸥之间讲述了哪几件事？ 试着在横线上填一个动词概括 老人________海鸥 海鸥________老人 (1—13自然段） (14—19自然段） 爱/伴 送 　听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？ 快速默读课文1—13自然段，用波浪线划出老人为海鸥所做的事，并在旁边写出自己的体会和感受。 细读课文，品味情义 　听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？ 喂鸥图1 喂鸥图2 喂鸥图3 资料 唤鸥图 细读课文，品味情义 　朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 每天 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 很小心地放 退开 　 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 老人 边走边放 海鸥 起起落落 翻飞盘旋的白色 飞成一篇有声有色的乐谱。 　在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……? 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 每天清晨，老人背着头天晚上做好的海鸥食粮进城喂鸥，因为舍不得坐5角钱的公交车，无论刮风下雨70多岁的老人总是步行二十余里路进城，往往要到中午十二点多才到翠湖，喂完海鸥，又得赶在3点前步行回去。 老人每月308元的退休工资，6000多只红嘴鸥在昆明一待就是几个月,老人的工资几乎全部用来喂海鸥，自己用旧饮料瓶装点茶水和两个干馒头用来填饱肚子，但海鸥喜欢吃的四五元一斤的饼干，他一买就是一大袋。 一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 意想不到的举动： 十多年了，几千个日子，一到冬天，老人每天都来。可是有一天老人却没来，第二天，老人还是没有来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地拖着病体来了。在喂海鸥的时候，他再也不能象以前那样边走边放，而是坐在了地上，身子弯成了弓形。这3天，老人只吃了一碗面，觉得好点了，就赶着来看海鸥了。没想到这一看就成了永别…… 不，不要搬走这张照片，让我们再看我们的亲人一眼，给他鞠个躬吧！ 海鸥老 人 吴庆恒 * * *