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准精算师卓越人才培养模式研究-人力资源 准精算师卓越人才培养模式研究 何小亚，刘桂东 （武汉纺织大学数学与计算机学院，湖北武汉430073） 摘要：通过在地方多科性大学应用数学专业设置“准精算师卓越人才试点班”，开展以中国准精算师资格考试内容为核心的专业教育的教学实践，探索在我国地方多科性普通高校应用数学专业开展准精算师卓越人才培养的一种模式。 关键词 ：应用数学；准精算师；卓越人才；培养模式 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）35-0146-02 一、我国精算教育及中国精算师资格考试体系简介 一般认为，中国的正规精算教育是从南开大学引进北美精算教育制度而形成的南开大学与北美精算协会（Society of Actuaries，简称SOA）联合进行精算教育模式开始的。20世纪80年代末，在美籍华人、美国天普大学终身荣誉教授段开龄博士的积极倡导和推动下，南开大学与北美精算师协会于1987年11月，签订合作协议，在南开大学创立精算研究生教育项目，并于1988年秋季招收第一批精算研究生。在“南开—北美”联合进行精算教育之后，出现了不同方式培养精算人才的模式。1991年，湖南大学（原湖南财经学院）开始招收精算本科生。1993年，英国精算师协会（Institute