康轩版一上第二单元第七课爬山-识字量测验.PDFVIP

康軒版 一上 第二單元 第 七課 爬山 單元名稱 第二單元 甜蜜的家 課名 第七課 爬山 教材來源 康軒 第一冊 一上 教學時間 五節 北一區 幸曼玲教授團隊 設計者 新北市 頂溪國小主任 林冬菊 新北市 頂溪國小教師 陳梅月 101 年12 月30 日 1.背景知識：大部分學生已有與家人爬山或出遊的經驗與回憶，能體會與家人共 遊的愉快感覺。 2.閱讀策略 ： (1)形音連結策略 ：學生已知道運用口訣、加減、聯想、圖像、字謎等方法來記憶 字彙 。 學生經驗分析 (2)件辨識策略 ：學生已使用口、女、門、水部件，增加字彙的學習，且了解部件 與字義有關。 (3)詞彙策略 ：已認識詞彙擴展、由文推詞義的方法。 (4)預測策略 ：學生已練習過並熟悉步驟 。 (5)推論-指代轉 ：學生未曾經驗。