珠海市城乡结合地区留守学生教育的策略初探.docVIP

珠海市城乡结合地区留守学生教育的策略初探 　　摘要：珠三角地区留守学生问题突显，本文尝试以珠海地区“留守”学生问题为突破口，尝试探讨该地区“留守”学生的基本状况和应对策略。 　　关键词：珠海；城乡结合；留守学生 　　中图分类号：G455文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）22-0134-02 　　 　　珠海临近深圳、港澳等经济发达地区，随着社会的发展和城乡一体化进程的加快，大批珠海本地居民涌向发达地区打工，把教育子女的责任向祖辈、亲戚转移，形成庞大的留守学生队伍。因父母长期缺位，留守学生在身体发育、性格形成、道德观念等方面得不到正常的心理呵护，使城乡留守学生教育问题日益突出。 　　 　　一、留守学生的含义 　　 　　留守学生是指父母双方或一方长期外出，由父母一方或者由其他人进行抚养与教育的义务教育阶段的学生。留守学生群体包括城市的留守学生与农村的留守学生。本课题研究的是生活在珠海城乡结合地区，父母外出港澳打工的留守学生的心理、生活、学习等各个方面的特点，以初步制定出对他们的教育策略。 　　 　　二、本地区留守学生的基本概况 　　 　　珠海市位于广东省珠江口的西南部，东与香港隔海相望，南与澳门相连、近代以来，本地区居民都有到港澳打工的传统。近年来，随着粤港澳经济的进一步合作交流，出现了更多的居民到该地务工。以南屏地区为例，在今年的10月，