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培训机构教务总结 教师培训是当前加强教师队伍建设，提高广大教师专业 能力的重要途径之一。以下是培训机构教务总结 在这一年中，我中心以党的中国共产党第十七次全国代 表大会精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”，时刻以 “安全发展”为主体思想，紧紧围绕全州安全生产工作总体 目标，加强安全生产教育工作，为提高全州生产经营单位主 要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合 素质， 减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势 持续稳定好转，根据有关安全生产法律法规的规定，按照年 初工作计划，有序开展安全生产教育培训。 本年度共计举办各类培训班6期，其中下基层及企业现 场办班共4期，惠及全州各个企业，培训学员达646人次， 考核发证率100%。 为不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展好以 后的工作，现将一年来的工作做以下简要总结： 、几点经验与做法: （一）牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自 身安全教育培训水平。 由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多，所涉及 的行业范围广，是属于典型的“点多，面广”，由于我中心 组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术， 安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开 展工作， 边总结积累经营，工作人员和培训教师了解掌握和更新 知识的同时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时 为他们送去安全生产工作新知识，为企业排忧解难，力争做 到“三为”既（为企业送去安全生产的理念，为企业送去安 全生产法律法规和新政策，为送去企业在生产经营过程中遇 到困难的解决思路和好方法）。 倡导工作人员置身到企业中去，及时了解他们目前需要 什么，想要解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业 的宗旨，以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能 力。 （二）提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培 训模式。 总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索 灵活方便的安全教育培训方式，采取“请进来与走出去”的 安全教育培训模式相结合，改变过去单一化的安全教育模 式。 所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得 安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间 和内容进行统一授课，严格教学和管理，从而达到安全教育 培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教 育培训要求， 组织相关老师到企业进行统一授课，严格教学和管理， 尽力降低教育培训成本，从而达到安全教育培训目的的培训 形式。 我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单 位安全培训规定》（国家安监总局令第3号）的要求，认真抓 好落实，增强服务意识，最大限度为企业提供便利条件，切 实做到为企业节约安全教育培训成本。 中心同时也做到每期培训计划、人员、教案、时间、内 容、费用成本等各方面的落实，使安全生产教育培训工作开 展更为主动。 同时也体现出中心上门送培训做服务，企业得实惠的本 质，从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证，使 企业相关人员做到持证上岗，持证上岗率进一步得到提高。 （三）注重授课教师的安排，保障安全生产教育培训的质 量。 由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践 性，所涉及的知识面广且专业性较强，培训质量的高低和培 训对象的意识、技能的提高与否，关键在于授课教师。 故此，我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知 识、专业知识和业务能力。 因此，我中心始终将提高安全培训机构教师的素质、能 力和水平作为开展安全生产教育培训工作的重中之重。 只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能 不断适应新时期新形势下新任务的需要。 （四） 循序渐进，严格实施教考分离，加强教学活动管理。 安全教育培训实行脚铐分离制度，这既是教学规定要 求，也是教学工作要求，中心为了使安全生产教育培训工作 真正取得实效，在教学管理中，对学员实施过程管理。 一是实施多媒体，图文并茂，深入浅出；二是严格考勤 制度;三是中心负责组织培训教学活动，行政许可办负责对 学员进行考核，严格实施教考分离，并根据安全教育培训考 核成绩通知，对达到合格成绩的学员进行安全资格证申报。 通过严格管理，在很大程度上提高了企业相关人员的安 全生产法律意识和安全生产管理水平，有力地促进了企业安 全生产状况的稳定好转。 （五） 提升安全教育培训管理，重视学员意见反馈。 我中心在每期安全教育培训过程中，重视与学员的沟通 交流，充分听取学员对安全教育培训开展的时间、方式、内 容、效果等方面的意见，并采多渠道多方式收集对安全教育 培训工作的意见和建议，以促进我们安全教育培训管理工作 的提升。 二、工作过程中的不足之处和有待于进一步加强的方面: （一） 各种规章制度不健全，甚至空白，需要尽快完善。 我中心由于成立时间短，各种规章制度和实施细则不