人教版高中物理修1-1第一章电场 电流第1节电荷 库仑定律(28张ppt).pptVIP

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  • 2018-11-06 发布于江苏
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人教版高中物理修1-1第一章电场 电流第1节电荷 库仑定律(28张ppt).ppt

人教版高中物理修1-1第一章电场 电流第1节电荷 库仑定律(28张ppt)

静电计(指针式验电器) 验电器 物质的微观结构是怎样的? 原子 原子核 核外电子 质子 中子 (正电) (不带电) (中性) (负电) (正电) 1、摩擦起电 核外电子 离原子核较远的电子受到束缚能力小,不同的核对外层电子的束缚能力也不同! 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体 一 个 物 体 得 到电子:带负电 另一个 物体失去电子:带正电 摩擦起电的实质是: + - e 带电规律: 带上等量异种电荷. 思考:冬天冷的时候两手搓的时候能不能起电? 金属导电机理: 自由电子 + + + + - - - - + + + + - - - - 2、感应起电 + + + + - - - - + + + + - - - - + + - - + + + + + + - - - - - - I 感应起电 带电规律: 近异远同 等量分开 (1)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做静电感应. (2)感应起电:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电. 思考 3、接触带电 接触结果: 先中和再均分 两个完全相同的带电导体,接触后再分开: + + + + + + + 思考: 1、带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时,电荷该怎样运动,验电 器有何种表现?移走金属棒后指针的表现? 2、带正电的玻璃棒靠近验电器的金属球时,验电器的指针转动吗,验电器的带电情况,移走金属棒后指针的表现? 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变. 二、电荷守恒定律: 能量守恒定律 注意:所有带电体的电荷量或电荷转移时的电量都是e的整数倍。 元电荷   科学家实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量的绝对值。 e =1.60×10-19 C 既然电荷之间存在相互作用,那么作用力的大小由那些因素决定呢? θ F mg T 探究影响电荷间相互作用力的因素 实验表明:电荷之间的作用力 (1)随电荷量的增大而增大 (2)随距离的增大而减少 控制变量法 三、库仑定律 1、内容: 真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2、大小: K静电力常量:k=9.0×109N·m2/C2 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 1、点电荷的条件: “小”(1)带电体体积相对小. (2)带电体大小、电荷分布对问题影响小 2、点电荷是理想模型,不存在 适用范围: 1.真空中; 2.点电荷. 质点 Q 思考: 两个靠的比较近的带点球是否可以看成点电荷? — + + + + + — — — — — * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.1 电荷 库仑定律 回顾: 1、初中学过自然界有几种电荷,如何使物体 带电? 2、如何检测物体是否带电? 3、带电体之间的相互作用如何表现? 4、电荷的多少用什么表示? 1、自然界中的两种电荷(富兰克林命名) ①把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷. ②把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷. 一、电荷 2、电荷间的相互作用: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. + _ 带电体吸引轻小物体. 3、电荷的多少叫电荷量,符号:Q(q) 单位:库仑(库) 符号:C * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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