牛津版初中英语7B第三单元语法课教案的设计.docVIP

牛津版初中英语7B第三单元语法课教案的设计 　　一、教学内容 　　 　　《牛津初中英语》Fun with English 7B Unit 3 Findingyourway的Grammar。 　　 　　二、教材分析 　　 　　本单元以指路为话题，向学生介绍了各种交通标识以及问路、指路的一些方法。本节课是本单元的第五、第六课时Grammar(语法)板块。包括以下三部分内容： 　　1　表示位置移动的介词 　　2　一般将来时(will和shall) 　　3　一般将来时(begoingto) 　　这一单元的Grammar我觉得应该分两课时完成，Part A一课时，PaRB、C一课时。这里是Grammar第一课时的教案设计。 　　 　　三、设计理念 　　 　　Grammar(语法)部分是对已出现的语言现象进行归纳总结，并通过操练帮助学生掌握基本的语法规则。 　　上这种课型一般要注意以下几点： 　　1　语言结构尽量用图表的形式表达，这样，印象深刻，一目了然。 　　2　尽量在真实的语境中呈现和练习语法项目。 　　3　从分步呈现、分步练习到综合运用，层次要清晰，要循序渐进。 　　4　按照语言学习的一般规律，要让学生通过观察和实践，自己用演绎法或归纳法总结语言规律。 　　5　把听说读写贯穿在语法教学中。 　　 　　四、教学目标 　　 　　1　知识目标