第七章一节幼儿园评价意义.pptVIP

评价对园所发展的促进作用 一、相关概念 （一）幼儿园评价 依据一定的标准和程序，有目的、有计划 有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入细致调查，并作出价值判断。 目的：获得改进幼儿园各项工作的依据 （二）幼儿园教育评价 以幼儿园为评价主体、指向幼儿园内部教育与保育活动的一种评价活动。 目的：是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。 二、评价的功能——为什么评价？ （一）幼儿园评价的功能 1．导向功能，有利于保证教育目标的实现 2．激励作用，有利于调动全园教职工的积极性 3．反馈功能，有利于促进幼儿园管理水平提高 4．改革功能，有利于推动教育改革不断深入 （二）幼儿园教育评价的功能 《幼儿园教育评价》——胡惠闵 郭良菁 1．诊断与改进 2．鉴定与选拔 3．导向与调节 三、评价的内容——评价什么？ （一）幼儿园评价的内容 管理评价：组织制度、管理原则的实施… 工作人员评价：园长、教职工队伍 幼儿园工作评价：保教工作、后勤工作 幼儿园公共关系评价：家长工作、上级行政、业务指导及社区。 （二）幼儿园教育评价的内容 幼儿发展评价：儿童体能测试、五大领域发展情况评价、亲子教育情况评价。- 教师发展评价：教师工作质量月考核、教