《橡皮头铅笔》课件1.pptVIP

橡皮头铅笔 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解橡皮头铅笔的由来，以及它的创造者，培养学生对发明创造的兴趣。 初读课文，学习字词 持 铅 橡 捏 削 凌 擦 耽 绑 chí qiān xiàng niē xiāo líng cā dān bǎng 词语积累 橡皮 坚持 专心致志 素描 修改 凌乱 淘气 固定 耽误 细读课文，整体感知 课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？ ·美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼。他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画架都是些破烂货。 ·然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。 李浦曼发明橡皮头铅笔的经过是怎样的？ 有一天，李浦曼正在专心致志地画一幅素描。他仅有的一支铅笔已经削得很短了，他必须捏着这支铅笔头把画作完。画着画着，他发现画面修要修改一下。于是，他放下笔，在凌乱的工作室里寻找他仅有的一块小橡皮。 他找了好久，才找到那块比黄豆大不了多少的橡皮。他把修要修改的地方擦干净后，发现那只活见鬼的铅笔头又失踪了。他找了这个，丢了那个，找来找去，耽误了不少时间。一