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物流管理专业实践教学的体系创新的思考 　　摘要：目前，我国正在大力的发展高等职业教育，而物流管理作为高职院校中一个非常重要的专业，为国家输送了大量的物流专业人才。为了提高物流专业学生的素质和能力，必须要对教学实践进行改进和创新，笔者对此进行了探讨和分析，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。 　　关键词：物流；管理；专业；实践；教学；创新 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）04-0-01 　　一、高职院校物流管理专业实践教学存在的问题 　　（一）观念落后 　　物流管理是一门实践性比较强的专业，专业的物流工作人员不但要具备丰富的理论知识，同时也需要具有比较强的操作能力。在很多高职院校当中，普遍存在观念落后的现状。仅仅只重视理论知识的传授，忽视了对学生实践能力的培养。这使得学生的实践能力得不到提高，因此也不能很好地适应将来的工作岗位。 　　（二）学校的硬件、软件设施投资不够 　　物流工作对学生的实践能力有非常高的要求，学校要对学生进行训练，就必须提供相应的硬件、软件设备。但是很多的高职院校对这方面的投入并不多，根本不能保证物流专业软件、硬件设施的投入。此外，很多学校从事物流教学的教师大多是从经济、运输、管理等专业调过来的。此外，很多的院校没有将教师的社会实践纳入教学管理计划当中，使得教师的教学不符合物流学科的实际。