学前儿童气质与自我意识发展.pptVIP

单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 二、学前儿童自我意识的发展 （一）自我意识概述 1.自我意识的概念 自我意识即个体对自己的觉察，包括觉察生理状况、心理特征及自己与他人的关系，是对于所有关于自己身心状况的认识。 单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 2.自我意识的发展自我意识的发展表现为三个方面 1.生理自我 2.社会自我 3.心理自我 单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 （1）生理自我是个人对自己生理属性的意识，包括占有感、认同感、支配感和爱护感。生理自我是自我意识的基础，使一个人把自我和非我区别开来。 单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 （2）社会自我是个人扮演的一系列社会角色。在人与人的交往中，自主或不自主地扮演了一定的社会角色，逐渐产生了社会自我。社会自我实质上就是个人对自己的社会属性的认识。 单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 （3）心理自我是个人对自己心理属性的意识。心理自我的发展是同个体的生理、情绪、思维的发展相联系的。幼儿虽小，也会对自己有一个评价，如“我是一个听话的好孩子”等，就是心理自我的体现。 单元10 学前儿童气质与自我意识的发展 （二） 婴儿自我意识的发生 幼儿意识的发展基本包括以下阶段：1岁前，婴儿没有自我意识；1岁左右，婴幼儿开始对自