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用爱的设计女儿成长之路 　　提 名 奖：陈沪铭 　　所在单位：上海市黄埔区青少年科技活动中心 　　推荐单位：上海市教育科学研究院普通教育研究所 　　颁 奖 词： 　　婴儿期，一个每天像医生一样检查女儿尿布的爸爸； 　　幼儿期，一个每天用自行车载着女儿一路欢歌笑语的爸爸； 　　童年期，一个“学习不管，兴趣爱好我都管”的爸爸； 　　少年期，一个时时给女儿打“铃”的爸爸…… 　　父母是弓，孩子是箭，陈沪铭一直坚持这样一个家庭教育的信条。父亲和母亲在家庭教育中应该有分工，就像弓与弦一样，一个给孩子向前的动力，另一个要给孩子必要的支撑。他一直认为一个成功的家长应该符合以下几个标准：首先，教育孩子不仅有爱更有心；其次，教育孩子不仅有情，更有法；再次教育孩子的同时，也在不断教育着自己，与孩子同学习、共进步。他的女儿在成长过程，所呈现的教育细节很好地诠释着“父母是弓，孩子是箭”的家庭教育理念。 　　陈沪铭，中学高级教师，高级一等校长，现任上海黄浦区青少年科技活动中心主任，黄浦区少年先锋队总辅导员，黄浦区人大代表。对于女儿的教育他总结为五个阶段：婴儿期，一个每天像医生一样检查女儿尿布的爸爸；幼儿期，一个每天用自行车载着女儿一路欢歌笑语的爸爸；童年期，一个“学习不管，兴趣爱好我都管”的爸爸；少年期，一个时时给女儿打“铃”的爸爸；青年期，一个永远支持女儿实现梦想的爸爸。他的女儿陈菲，去年刚毕业于美国加州大学戴维斯分校，现参加“美丽中国”计划，在云南山区进行两年的支教工作。她是首位获得“世界杰出青年发明金奖”的中国学生；曾获第四届上海市青少年科技创新市长奖获得者；曾是两名入选2010美国高中生精英夏令?I、接收麻省理工大学教授科研指导的上海学生之一。在美国读书期间，她曾参加治疗自闭症儿童和医院临终关怀俱乐部。 　　陈沪铭的家庭教育就是“弓与弦”的默契让“箭”沿着梦想的路径前行的真实写照。 　　孩子是独立的生命 　　我们喜欢用菲爸来称呼他。陈沪铭的家长角色，从陈菲在娘胎里那一段就开始。 　　“当陈菲还在妈妈肚子里的时候，我特意从医院里买回来一只胎教机对她进行胎教。胎教机有两个插头装置，一个摆在我爱人肚子上面，一个连接话筒。我每天对着话筒讲故事给她听，还准备了录音带，放音乐给她欣赏。每天半小时放音乐，半小时我讲故事，雷打不动。”看着菲爸给我做着当时的动作和表情，我感动于他育女开端的那份认真和执着。要知道在胎教重要性逐步受到关注和重视的今天，也不是每一个爸爸会开展这样的“每日读书会”的，更不要说二十四年前胎教还不是非常普及，像菲爸这样做的爸爸少之又少。 　　菲爸一直讲：暂且抛开胎教的那些人人追求的但又不得而知的效果，他更看重的是自己对待女儿的那份态度和认真。因为“我秉持这样的观点：‘孩子是独立的生命’。”从陈菲生下来开始，菲爸就开始了他和女儿的交流，尽管这种交流是单向的，没有任何语言。“她什么都懂的，只是她没有语言，很多时候是说不出的，所以我把所有看到的东西跟她交流，去理解她的哭声、她的笑声、她的表情。” 　　他的这一教育理念一直伴随着女儿的成长，也贯彻在他一直的教育行动中。“她是独立的生命，那么我在教育中就从不忽悠孩子。比如陈菲小时候练书法，我会一直鼓励她、表扬她。我一般都是这么说‘这个字写得这么漂亮，如果这一笔能够像老师说的那样写将来会更漂亮’。我要让她觉得我的表扬是发自内心的，同时也给她指出了改进的空间，而不是在忽悠她。”不要以为她小，其实孩子什么都懂，因此我用自己的行动告诉孩子做任何事情必须全身心投入而不是捣浆糊。 　　“孩子是独立的生命”，菲爸这简简单单的一句理念，让陈菲获得了自由、平等、尊重、民主，撑起了她整个家庭生活的精神世界。 　　不占用女儿的时间 　　做一名教育工作者，菲爸忙碌在三尺讲台。但是菲爸一直坚持着每天回来有一段时间要交给女儿。他规定自己每天晚上七点到九点，这段时间是给女儿的，后来他做领导，事情越来越多，但他坚持一个原则――不占用女儿时间，哪怕再忙，陪她的两个小时给她，自己晚睡两个小时处理工作上的事情。 　　“不占用女儿的时间”，菲爸这句话说得多么掷地有声，这背后有极大的底气在支撑着他――他的付出和牺牲：“从陈菲出生，我所有的兴趣爱好都没有了。”原来，菲爸是音乐爱好者，业余生活要去听音乐会、看话剧，可是为了用心陪伴女儿成长，菲爸把兴趣爱好都割舍了，显然，与菲爸相比，太多的贴着“忙碌一族”标签的父亲要无地自容了，他们或忙工作、或忙娱乐、或忙应酬，不仅不付出育儿时间还要占用与子女相处的时间。 　　他说，只有你花时间去陪伴孩子了，你才能真正用心去关注孩子的成长，才能在陪伴中收获教育的点点滴滴，才能不错过孩子的每一个成长细节。 　　菲爸还记忆犹新地说起在24年前，陈菲刚出生时，他的“洗尿布”奖