数控技术专业人才养方案1.doc

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 91 山东理工职业学院数控技术专业 五年制高等职业教育人才培养方案 一、教学计划 （一）高等职业教育专业名称及专业代码 1．专业名称：数控技术 2．专业代码：580103 （二）对应中等职业学校专业名称及专业代码 1．专业名称：数控技术应用 2．专业代码：051400 （三）招生对象与学制 1．招生对象：初中应届毕业生 2．学制：全日制五年 （四）培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应社会需要，面向生产、管理、服务第一线，掌握数控原理、数控加工工艺、数控编程和数控加工技术等各方面专业知识，具备从事数控编程、数控加工、数控设备的维修与调试以及设备管理的能力，从事数控机床操作、数控加工工艺制定、数控编程和数控机床维护和维修的高级工程技术人才。 本专业人才培养的主要特色在于突出以下知识、技能、态度的培养： （1）掌握机械制图的一般知识，具备识读较复杂零件图样和运用一种CAD软件绘制中等复杂程度机械图样的能力； （2）掌握机械制造相关知识，具备组织生产机械产品的初步能力； （3）初步掌握电气控制技术的相关知识和一般操作技能； （4）初步掌握机床数控技术的基本常识，具备选用数控机床的初步能力； （5）了解常用数控机床的种类及工艺范围，具备操作使用常用数控机床的初步能力； （6）熟练掌握数控加工某一工种的工艺分析与编程技术，达到某一工种高级工技能等级标准，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书； （7）掌握数控设备管理和维护保养的相关知识，初步具备生产一线数控设备管理和维护保养的能力； （8）熟练掌握一种CAD/CAM软件的使用技巧，具备熟练运用一种自动编程软件的能力； （9）初步掌握产品质量管理和质量控制的知识，具备对机械制造类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制的初步能力； （10）初步具备机电专业一种外语听、说、读、写的基础能力； （11）具备一定的实际工作经验，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识； （12）具有优良的职业道德、团队合作精神和人际交流能力； （13）具有获取、分析和处理信息的能力； （14）具有自主学习，适应职业变化的能力。 （五）人才培养规格或职业能力描述 1．基本知识要求 （1）公共基础知识要求 ①具备一定的文化基础和较高的职业素养。 ②具备良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。 ③具有收集、阅读专业技术资料和运用计算机进行信息处理的能力。 ④具有继续学习和适应职业变化的能力。 ⑤了解数控技术的发展方向，具有创新精神和自主学习的能力，具有使用职业变换的能力。 ⑥熟练掌握数控加工技术，能合理选取数控加工的相关要素，具有较高的质量和成本效益意识。 （2）专业基础知识要求 ①掌握机械制造的基础知识，具备机械制造的基本技能。 ②具有一定的识图、手工绘图和计算机绘图能力，能熟练使用二维绘图软件进行图纸的绘制。 ③了解数控加工设备的工作原理，熟悉数控机床的基本结构，具有数控加工的基本知识，掌握数控机床的操作与日常维护保养。 ④熟练掌握数控机床操作与编程技术以及普车、钳工基本操作技能。 ⑤熟悉一般零件的数控加工工艺，能分析、解决数控加工中的常见技术问题。 ⑥学会使用常见的测量工具，能对产品进行技术测量。 2. 基本素质要求 （1）遵守国家法律、法规和有关规定。 （2）具有工作责任心，质量意识和组织纪律性。 （3）具有集体荣誉感及团体精神和交流合作的能力。。 （4）具有务实精神，吃苦耐劳，踏实肯干。 （5）具有自信心，勇于承担风险，承受挫折，并具有自我心理调适能力。 （6）具有进取心和创新能力与适应职业变化的能力。 3．基本能力要求 （1）综合能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较高的计算机操作能力；具有较强的语言和文字表达能力；具有较强的自学能力和获取信息能力；具有较好的体育运动和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力。 （2）专业能力：了解数控机床的种类、结构、各种坐标的定义以及刀具、辅具的种类等；掌握数控机床操作面板各按钮的功能及使用方法，正确操作数控机床；掌握典型零件的加工工艺分析，加工参数的选择，手工和自动编程方法，工件的装夹，刀具的装夹等；结合生产实践，能根据典型零件的加工，具体地对实际生产中的零件进行加工，进一步熟悉手工编程过程、技巧和零件的加工工艺分析，机床的操作，同时培养发现问题，分析问题，解决问题的能力。 （3）职业能力：具备从事数控编程、数控加工、数控设备的维修与调试以及设备管理的能力；具有进取心和创新能力与适应职业变化的能力；具有优良的职业道德、团队合作精神和人际交流能力。 4. 职业岗位和职业资格证书 就业岗位 职业方向 相关职业资格证书 初始就业岗位 普通机床操作工 普通机床操作