正面管教在小生情绪管理中的应用.pptxVIP

正面管教在小学生情绪管理中的应用;自我介绍;我与正面管教;Positive discipline 正面管教;简·尼尔森;琳·洛特;学生的挑战;品质和技能;short introduction简介;阿德勒;德雷克斯; Behavior;观察练习;孩子错误行为背后的4种信念;孩子们是如何学习的呢？;镜像神经元;体验活动;学生一直在做决定;正面管教的基本原则;因地制宜，多渠道开展心理健康教育工作; 七种素质和能力;社会：中国学生发展六大核心要素;五大建立法代替五大障碍;正面管教的理念和态度;课程特色;Unique characteristics of the Positive Discipline Model also include: ? Teaching adults and students through experiential activities通过体验式的活动来教授成年和学生. Creating opportunity to practice new skills and to have fun learning by doing. ? Classroom discipline programs and parent education programs that are consistent学校和家长的正面管教项目是一致的. Parents, teacher