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留守初中生自我价值感的影响因素初探 　　【摘要】本文采用黄希庭等人的青少年自我价值感量表对留守儿童问卷调查。结果表明:父母双方或父亲与孩子分离时间的长短对孩子的自我价值感有重要影响;其性别和年级在自我价值感部分维度上差异显著。 　　【关键词】留守儿童 自我价值感 影响因素 　　【中图分类号】D569 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)11(a)-0110-02 　　 　　1 引言 　　随着我国现代化水平的提高和农村经济的飞速发展,农村剩余劳动力向城市的大批涌现,再加上农民自身条件等的限制,使得农村中出现了一个特殊的弱势群体――“留守儿童”。 自我价值感是自我的一个很重要的方面,它对个体的身心健康产生很大影响[1]。有研究[2、3]认为个体对自身肖像的认识对其自我价值感有影响。心理控制源[4]对总体自我价值感、一般自我价值感和特殊自我价值感均具有良好的预测作用。Ross Campbell等[5]认为家庭关系等能增强孩子的自我价值感。中学时期又是价值感形成的关键期[6],研究和分析探讨影响初中生自我价值感形成的因素有助于其良好自我价值感的培养,对这一特殊群体进行的研究更有探讨的价值和意义。 　　 　　2 研究方法 　　2.1 被试 　　从重庆壁山县两所中学选取留守儿童350人实测,得到有效问卷303份。 　　2.2 工具 　　2.2.