八年级地理上册第四章第二节农业第2课时我国农业的地区分布教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　我国农业的地区分布 知识与技能 1．能够运用资料并联系实际，学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。 2．学会运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。 过程与方法 1．通过阅读地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息。 2．联系实际，积极参与合作探究，培养探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过本课学习，关注家乡的发展，培养学习地理的兴趣。 重点 能够运用资料并联系实际，学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异。 难点 分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。 一、导入新课 教师：前面我们学习了主要农业部门及农业在我国国民经济中的地位。那么，请同学们结合所学的中国地形的分布图、中国气候类型的分布图、中国干湿地区的划分图、中国季风区与非季风区图，绘制中国轮廓图，在图上设计一下我国主要农业部门因地制宜发展的地区。 学生讨论交流、绘图填写、展示评议。教师巡视并适时指导。 二、讲授新课 教师：同学们设计得非常棒！我国是一个大国，地域辽阔，自然环境复杂多样。长期以来，各地充分利用自然条件，因地制宜，形成了比较稳定的农业部门和农业生产对象。阅读图4.10“中国主要的畜牧业区和种植业区”，请同学们对比我国东部和西部、南方和北方有何差异。 学生：从图中信息得出我国西部以畜