五年级,二单元,第7课,儿子的创意,陈安莲-精选（公开课件）.pptVIP

* 儿子的创意 西师大版小学语文五年级下册 儿子的创意 毕淑敏： 女，1952年生于新疆伊宁，国家一级作家，被王蒙称为“文学的白衣天使”，曾当过11年兵，从事过20年的医学工作，后开始专业写作，1989年加入中国作家协会，她的作品很多都与医生这个职业有关，代表作品有《红处方》等。 意、 郑重、 翻译、 障碍、 谈、 、 异想天开、 置之不理、毫不气 、 自言自语、时时刻刻、 一笑了之 宫殿、飞梯、翻译、 开、请柬 拆 创 奢 粗糙 馁 折 异想天开： 比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 置之不理： 放在一边，不理不睬。 毫不气馁： 虽然失败了，但丝毫不失望，又继续努力，常形容一个人的勇气与耐力。 造句：面对地震带来的苦痛和灾难，解 放军官兵毫不气馁，仍坚持和灾 难作斗争。 奢谈： 不切实际地胡乱谈论。 郑重： 审慎，严肃 造句：我们在国旗下郑重地宣誓。 按事情发展顺序给课文分意义段： 第一部分（起因）： 第二部分（经过）： 第三部分（结果）： 1——6段 7——19段 20 段 第一部分（起因） 儿子提议想通过参加一份杂志的创意比赛到国外免费旅游。 第二部分（经过） 母亲与儿子的争论。 自学 找出儿子与母亲的几次争论，边默读边勾画，想一想，从每次争论中能看出什么，在课文的旁边写上批注。 第一次争论：该不该参加比赛。 母亲的观点： 儿子的看法： 儿子只是小学生，对科技建筑懂不了多少。 毫不气馁，虽然知识不多，但有创意。 母亲的观点： 儿子的看法： 第二次争论：建筑创意的独特风格。 建筑创意需要独特风格，而儿子小时候连积木都搭不好。 自言自语地讲自己的创意，陈述自己对建筑风格的独特遐想。 悠远的想象或思索，超越现实境界的，漫无边际地想象。 *