《米芾学书》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ; 同学们,从古到今，中国涌现出许多书法家和画家，谁能说说下面图片中都是谁？;资料宝库;窍门;;解释词语; 讲的是宋代著名的书画家米芾小时候先跟私塾先生学习书法没有什么进步，又经过一位秀才的苦心点拨终于有 所长进的故事。; 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？;学习第一部分; 用自己喜欢的方式朗读，想一想，米芾学习书法前后经历了几位老师？他们都是如何教授米芾的？结果有什么不同？从文中找到相关语句。读一读，加以比较。; 米芾学字三年，天天照着字帖写，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。;; 秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？; 默读课文，想一想，秀才把卖纸的五两纹银还给了米芾？米芾当时什么表现？想象“米芾望着包里那买纸的五两纹银”，想对恩师说些什么？小组讨论交流。; 米芾望着包里那买纸的五两纹银，想对恩师说些什么？;独具智慧和苦心的人。; 学写字不只是动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好。所谓“动心”就是想告诉我们,天下无难事,只怕有心人。我们只要用心去做,就没有做不好的事。也就是说写字时不能光用眼睛看、机械模仿，还要不断观察、用心去领悟它的精妙所在、得到窍门，只有这样才能学好字。;;课堂总结，拓展延伸;1. 仿写句子。 学写字不只是动笔,还要动心。 _________________________________________________;2.成语接龙。 莫名其妙 ( ) ( ) ( )…… ( ) ( ) ( )…… ( ) ( ) ( )……;作业布置