高中第一学期7、8课时-精选（公开课件）.pptVIP

信息科技 2009学年·高中第一学期 前课回顾 前课回顾 前课回顾 第7、8课时 2009学年·高中第一学期 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第一节 二进制数 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 第二节 信息的数字化 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 观察图像的“点阵” 实验：书P.12 正常显示 放大显示 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 计算机产生后的早期阶段，存储介质容量非常有限。为了在有限的容量中存放更多的数据，数据压缩技术应运而生。数据压缩就是采用特殊的编码方式来保存数据，使数据占用的存储空间相对减少。数据压缩的方式非常多，不同的数据有不同的压缩方式。 五、压缩技术 * Your site here LOGO 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 四、不同数制的相互转换 1、十进制 二进制 整数部分：除 2 倒 取 余 23 2 2 2 2 11 5 2 1 1 1 1 0 所以：（23）10 =（10111）2 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 四、不同数制的相互转换 3、二进制 十进制： 遇 1×2 n-1 累 加 （n为1所在的位数） 例：1011001B= ？ D 分析：位数从右向左标示，对于二进制数来说 0 1 1 0 0 1 26 2 5 24 23 22 21 20 —— 位权 26 + 24 +23 + 20 = 89 7 6 5 4 3 2 1 —— 位数 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 五、二进制的运算 1、算术运算: 算术运算是计算机最基本的运算功能，包括加、减、乘、除四则运算（+、-、*、/），其基础是二进制的加法。其他的复杂运算则是通过各种方法转换为基本四则运算来实现的。二进制加法运算规则是 “逢二进一” 如：0 ＋ 1 ＝ 1 ＋ 1 ＝ 11 ＋ 1 ＝ 111 ＋ 1 ＝ 1 10 100 1000 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign Languages Middle School 五、二进制的运算 2、关系运算: 在计算机内部，所有要处理的信息不论是数据还是字母，都是用二进制数来表示的。关系运算就是比较两个数据相同与否，若不相同再区分大小。所以，关系运算包括“大于”“小于”“等于”“大于等于”“小于等于”和“不等于”六种，其运算结果为一个逻辑值（1 或0、T或F）。 关系运算符： 、 、 = 、 = 、 = 、 上海市甘泉外国语中学 Shanghai Ganquan Foreign