A黔之驴[1]-精选（公开课件）.pptVIP

　　从这些成语，你能总结出古人对驴的大致评价吗？ 非驴非马 好心做了驴肝肺 借坡下驴 驴唇不对马嘴 　 骑驴倒堕 骑驴觅驴 　　 骑驴索句 卸磨杀驴 骑驴吟灞上 三纸无驴 　　 　　 古人似乎对驴子不是很看得起，总是把它们看成是一种蠢笨、愚昧的象征。 　　　柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，称“韩柳”，是唐宋八大家之一。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州，又称柳柳州。死后其文章由刘禹锡整理为《柳河东集》。 　　　1、听录音，然后个自大声朗读课文。 　　　2、掌握文中的生字词。 　　　3、用自己的语言给同学们讲述这个故事。 　　　从前啊！在黔地也就是今天的湖南、湖北、重庆、贵州一带没有驴子······ 　　　1、结合注释，疏通文句，通过反复的朗读，基本理解文意。 　　　2、对照文本，互相翻译。 　　　3、检查重要语句。 　　　4、再次互相翻译。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳 踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 一字多义 1、以为神＝以（之）为神；把（它）当作神 2、以为且噬己也：认为 3、虎因喜：因此　　 因跳踉：于是 4、益习其声：渐渐 稍近益狎：更加 5、然往来视之：然而　 6、憖憖然：······的样子 　　　翻译古文，首要的是要掌握“补”、“顺”、“选”、“活”四种方法。 补——添补加主语、宾语、介词、量词等成分，使其符合现代汉语语言习惯。 顺——把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 选——一词多义翻译时，必须结合语言环境和事理逻辑选择合适的义项。 活——对于一些古今异义词要用现代词汇替换。 （2）蔽林间窥之 （3）莫相知＝莫知相 （4）稍近益狎，荡倚冲冒。 （5）驴不胜怒，蹄之。 　　　有人用“信”“达”“雅”三个字来作为翻译的标准： “信”是指译文要准确无误，忠于原文。 “达”是指译文要通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯。 “雅”就是指译文要优美自然。 　　　以小组为单位： 　　　1、从文中划出表示老虎认识驴的心理活动的词； 　　　2、找出描写老虎动作的词； 　　　3、找出文中描写驴子的词。 从文中找出描写虎的心理、动作的语句。 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ 黔驴之技:比喻虚有其表，本领有限。 黔驴技穷:比喻仅有的一点本领用完了。 庞然大物:体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 课上练习 老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？ 文章详写了 ，略写了 ，主要是通过写 来衬托 的特点。 文中刻画了虎的哪些方面 、 、 。其中写虎与驴斗的 和 尤为出色。 开始时虎试探性进攻， 个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。 文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？ 驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？ 编演要求： 　　　学习小组内合作，最后挑选三人，一人念旁白，另两人分别扮演驴和老虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、动作和神态特征，努力再现作品的精彩画面。老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来。 　　　在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力。 　　　祝演出成功！ 　　　老虎感言：1、对于驴子我一开始有些害怕，但是放弃我又不甘心，放弃也不是我的性格。所以就用各种方法试探它，最后还真让我试探出来，原来是个没用的家伙，让我饱餐了一顿。 …… 黔 之 驴 * 厩（打一字） 驴 黔驴技穷 　　　寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。　　　 　　柳宗元的寓言，继承了先秦诸子的寓言短小精悍，寓哲理于形象的传统，并有所发展。他的寓言善用各种动物拟人，抓住某一特性予以夸张，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。代表作《三戒》借麋、驴、鼠嘲讽“乘物以逞，或依势以干非其类”的人物。　　　　　 　　正是由于柳宗元的大量创作，寓言才得以成为一种独立的文学体裁。 读准下列彩色字音 黔　　　好事者 船载以入 慭慭然　遁 　 噬 狎　　　跳踉　 ? dùn liáng zài hào qián shì xiá h?n yìn 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也， 以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖 然，莫相知。 　 　喜欢多事的人 　而 到了 却 它（到） 躲避 偷看 靠近 黔 之 驴 　　 把（它）作为 一方对另一方 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以 为且噬己也，甚