《相似三角形的判定》（人教）.docVIP

《相似三角形的判定》 教材分析 教材分析 相似三角形的判定是本章重要知识点，理解相似三角形的判定方法对于本章学习具有重要意义，对于更好的理解其性质等内容具有铺垫作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．了解相似三角形和相似比的概念， 理解相似三角形的判定定理， 2．会灵活运用判定定理解决一些简单的证明和计算问题； 【过程与方法目标】 培养学生化归的思想、运动联系的观点。 【情感态度价值观目标】 教学重难点感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 教学重难点 【教学重点】 理解相似三角形的判定定理 【教学难点】 理解相似三角形的判定定理 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一、复习回顾 问题1：请同学们回忆一下相似三角形的定义？ 学生：对应角相等、对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似三角形对应边的比值叫做相似比(或相似的系数). 二、新课引入 问题一：观察你与老师的直角三角尺会相似吗？ 学生：相似 问题二：那么能否根据相似三角形的定义判定三角形相似？ 提出疑问 如右图，根据DE//BC能否得到△ADE∽△A`B`C`? 问题1：DE//BC,能否推出△ABC和△ADE中的相等或等比例的边或角呢？ 学生： ∠ADE=∠ABC ∠AED=∠ACB