《瓦尔登湖》（节选）（粤教版）.docxVIP

广东教育教育出版社 高二年级（必修3） 畅言教育 用心用情 服务教育 《瓦尔登湖》教学设计 教材分析 教材分析 《瓦尔登湖》是粤教版高中语文必修3写景抒情散文单元属略读课文。该文选自美国作家梭罗的同名文集。在本单元已经学习过两篇散文，学生对散文的写作方式等有一定的理解，本文是对散文的进一步教学，重在景色描写，较易理解。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。 【过程与方法目标】 通过图片和文字欣赏，感受大自然赐予的美景。 【情感态度价值观目标】 学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 本文善于观察和细腻描写的语言特色。 【教学难点】 ???作者的生活态度。 课前准备 课前准备 PPT课件和纸质版教学设计 教学过程 教学过程 一、作者及作品 1.作者： 亨利?梭罗（1817－18620），美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。在19世纪美国文化巨匠中，堪称一位“异人”。他和爱默生、富勒都是“简朴生活”的宗师，他们提倡回归本心、亲近自然。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界带来了清新长风。 梭罗从哈佛大学毕业后，本来前程似锦，但他避开闹市，住到爱默生家中。在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。　　1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生的林地中的瓦尔登湖畔自建一个小木屋，自耕自食两年有余。专业从事写作。本书即是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。十年后，《瓦尔登湖》出版，但它不仅未能引起人们的重视，相反还遭到批评和讥讽。然而，随着时光的流逝，这本书的影响却越来越大，终而成为美国文学中的一本独特的、卓越的名著。 作品： 创作与翻译 1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，来到瓦尔登湖畔。至1847年间，他独自一人幽居在自筑木屋中，渔猎、耕耘、沉思、写作，由此产生了意义深远的《瓦尔登湖》。《瓦尔登湖》最早由我国著名翻译家徐迟于1949年译成中文出版。简介《瓦尔登湖》是一部寂寞、恬静、智慧的书，充满了对自然、社会和人生的深刻理解，表现出一个先觉者的超人智慧。梭罗在大学毕业后所写的第一篇日记中写道：\如果要孤独，我必须要逃避现在---我要我自己当心。在罗马皇帝的明镜大殿里我怎么能独特得起来呢？我宁可找一个阁楼。在那里是蜘蛛也不受干扰的，更不用打扫地板了，也用不到一堆堆地堆放柴火。\这样一种寻求孤独、在孤独中思索的观念贯穿了梭罗的一生。《瓦尔登湖》不仅有独到的对生活感悟，对传统习俗的批判，而且有许多形象的描绘，优美细致，像湖水的澄澈透明、山林的茂密苍翠，思想与景境融合在一起，给人以美好的遐想和深沉的思考。读着这本书，顿时感到全身心地脱离了尘世的喧嚣和功利的羁绊，与自然融为一体，在自然中感悟人生，感悟哲理。值得特别引起注意的是，这本书近年来在西方世界获得了前所未有的重视。严重的环境污染和社会矛盾，使人们不由得不向往那瓦尔登湖及其山林的清新的空气和澄澈的环境，而这样的环境，显然正是医治现代病的妙药良方。这恐怕正是《瓦尔登湖》所具有的价值和生命力的根本所在。 生字词※?生字：?深邃（suì）??终年不涸（hé）??俯瞰（kàn）??蜿蜒曲折??寒光熠熠（yì）?糅（róu）进????浮光耀金???晶莹清澈???一泓（hóng）湖水?? ※词解：不足称道：不值得称赞。罕有甚匹：极少有什么东西能跟它匹配。了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。?三、由于本文比较简单，所以采取学生自学的形式进行 本课划分层次有以下几种划法,?正确的为哪种?并写出各部分大意。A．①/②③④⑤⑥/⑦???B.①/②③④/⑤⑥/⑦???C.?①②③④/⑤⑥⑦ 参考：B。第一部分：总介瓦尔登湖及其特点。第二部分：描写瓦尔登湖湖水美丽多变的色彩。第三部分：描写瓦尔登湖湖水的清澈洁净。第四部分:从历史角度赞美瓦尔登湖美如钻石。2、根据第一段内容，画出瓦尔登湖及周围景物。 参考：略，根据课文描述即可。3、瓦尔登湖的主要特点是什么？请用书中的词来概括。 深邃，清澈。4、哪一段文字详细描写了宁静的瓦尔登湖变化莫测的颜色？ 第18页第9行－17行。5、为什么文中说瓦尔登湖湖水\很值得让米开朗琪罗去琢磨一番\？ 为了突出湖水的清澈。6、作者写钓狗鱼这件事，是为了什么？ 清净无垢。7、作者提及夏娃和亚当被逐出伊甸园一事，是为了突出什么？ 从历史角度突出瓦尔登湖美如钻石。8、把本课分别与《黄山记》和陶渊明的《归田