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简评社会主义思想道德建设前沿问题的研究 　　摘要:社会主义思想道德建设前沿问题是比较多的,湖北大学政法与公共管理学院杨业华教授的专著《社会主义思想道德建设前沿问题研究》主要是选取以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央对社会主义思想道德的理论探索和创新的一些主要问题来展开专题研究的。该文简要介绍了这本专著的基本章节、基本结构及其主要内容,并对该书的学术价值与学术地位进行了充分肯定,同时也指出了该书的不足之处,并提出了完善建议。 　　关键词:简评;社会主义思想道德建设;前沿问题研究 　　中图分类号:D267 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2009)28―0061―02 　　 　　在今年6月份的时候笔者就收到湖北大学政法与公共管理学院杨业华教授寄来的专著《社会主义思想道德建设前沿问题研究》,并受嘱托,为此书写一书评。本来在今年署期就计划拜读并写一书评的,由于种种原因,整个署期未能静下心来潜心拜读这部著作,更谈不上去写书评。可能久未读书之故,大脑有些迟钝,一见到大部头的书籍就顿生敬畏之心而远之。也可能近几年来,与迷上网络文字有关,笔者对网络文字有兴趣浏览,但对书籍文字尤学术专著几乎少有兴趣或耐力去看。最近闲来之时,大致浏览了杨业华教授的这部专著,当然有些章节是认真看了的,有些章节只大致浏览了一下。实在是太忙,也是多年疏于看书的懒惰的缘故,固没有从头到尾地认真的看完,所以本文只能是简评,难免存在不妥之处。 　　 　　一、内容简介 　　 　　杨业华教授的这部专著共分八个章节,全书26万多字,于2007年7月由中国社会科学出版社出版发行。社会主义思想道德建设前沿问题是比较多的,杨业华的这部专著主要是选取以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央对社会主义思想道德的理论探索和创新的一些主要问题来展开专题研究的。说实话,读完本书后,心中无形中滋生了一种莫名的愉快感觉,心中也仿佛升起了一盏明灯,暖融融、亮堂堂的,眼睛也为之一亮,似乎让人看到了什么、明白了什么,这种感觉似乎多年未见,大有拔开迷雾见青天的感觉。还是闲话少讲,书归正卷吧。 　　杨业华教授这部专著的第一章主要是介绍、分析和总结社会主义思想道德体系建构过程、主要贡献及基本要求。重点介绍、分析了基本要求,即社会主义思想道德体系建设要与社会主义市场经济相适应、要与社会主义法律规范相协调、要与中华民族传统美德相承接。这三个要求也是社会主义思想道德建设的基本原则。本章提纲契领,脉络清晰。 　　第二章主要介绍、分析和总结思想道德建设新境界。这个新境界就是“八荣八耻”。作者高度评价了“胡锦涛同志阐述的以‘八荣八耻’为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期我们党对社会主义荣辱观的新概括,是社会主义思想道德建设理念的新提升,是社会主义思想道德建设途径的新拓展。”[1]“体现了社会主义思想道德建设的基本要求” [1]、“指明了社会主义思想道德建设的正确方向”[1],并提出“领导干部要做社会主义荣辱观的表率” [1]。本章观点鲜明,立论高远。 　　第三章主要介绍、分析和总结和谐思想道德建设。分析和总结了社会主义和谐社会思想道德建设的特点和规律,分析了增强社会主义和谐社会思想道德建设的主动性的意义和途径及方法,提出要破除旧的思想道德建设观念,树立现代思想道德建设观念,同时分析介绍了思想道德建设观念现代化的中心内容和主要目标,并澄清了社会主义和谐社会的种种认识误区。读后颇受启发。 　　第四章主要研究了“以德治国”方略。分析了德法并重思想,指出“以德治国”,要借鉴吸收人类“以德治国”的文明成果,强调“以德治国,要重视官德修养,加强政治伦理建设”。分析了“以德治校”思想。指出要“以德育人”,“确立以德育为核心的素质教育理念”,“充分发挥德育的素质教育功能”,强调“以德治校”要“切实加强师德建设”。本章也分析介绍了公民道德建设内容。分析了加强公民道德建设的必要性及其科学指导思想,提出要“努力培养公民道德的主体意识”,同时介绍了法国公民道德教育及其对我们的启示,读后,深有感触。 　　第五章分析介绍了思想道德建设的基础。指出“在新形势下加强爱国主义思想的研究和教育,是社会主义思想道德建设的一项至关重要的基础工程。”另一基础工程就是艰苦奋斗精神研究。本章共占63页,占全书320页的19.69%,接近1/5。作者重点分析和介绍了这两个方面内容,的确抓住了社会主义思想道德建设的重点。没有爱国主义思想和艰苦奋斗精神,则一切无从谈起,尤其是对于初级阶段的中国更需要强调这两个方面工作。作者不无遗力地分析、介绍和比较三代中央领导核心的爱国主义思想及其精神,对于当今中国人具有重大的教育意义和激励作用。作者也强调了要“不断加强对大学生忧国忧民的爱国忧患精神教育,