《用计算器求平均数》课件1.pptVIP

* * * * * * 建湖县实验初中 用计算器求平均数 1.请同学们估计黑板的长度； 2.计算这些估计值的平均值. 当数据个数较多时，用计算器计算一组数据的平均数非常简便. 计算器是上个世纪人类的一项重要而又基本的发明.在新世纪这样一个信息时代、科技时代、知识经济时代，计算器在社会生活的许多方面有着广泛的应用.会使用计算器.(乃至计算机)是新时代人才的一项基本素质和必要技能. 数学宫殿 由于各类计算器型号不一，因此可能在运用时也存在着一些不同操作的程序. 用计算器计算一组数据的平均数一般按键顺序如下: 1.打开计算器. 2.按 ，清除以前计算中储存的数据. 2ndf DCA 3. 按 ，进入统计计算状态. 2ndf STAT 4.输入数据，输入数据后再按 . 如有重复出现的数据，例如5个数值为84的数据，那么输入时可按 ( ( 前面是输入的数据，后面是输入的数据的个数)，输入所有数据. DATA 84 × 5 5.按 ，即显示P这组数据的平均数. ￣ x 7.退出.退出统计状态时，可按 . 2ndf ON/C 6.在输入数据过程中，如发现刚输入的数据有误，可按 将它清除. DEL 2.利用计算器求下列5个城市的年平均降水量(单位:mm)的平均数. 城市 降水量 西安 北京 广州 上海 银川 588.4 279.8 1577.2 1419.3 169.2 1.抽样调查了10名学生打字的速度(字/min)如下，利用计算器求样本的平均数. 38， 41， 43， 62， 63， 70， 74， 90， 69，72. 1.某足球队在过去一年的比赛中的进球数如下，利用计算器计算该队去年平均每场进球数. 进球数 场数 0 6 1 1 2 5 3 10 4 5 6 12 5 1 例题 2.某中学八年级(1)班门35位同学上学路上所花时间如下图.用计算器计算该班35位同学路上所花时间的平均数. 例题 人数/人 0 2 4 6 8 10 12 14 10 20 30 40 50 60 时间/min 3.某商场经理为了了解2个不同产地的同一种水果的销售情况，收集了10个省会城市的批发价格(单位:元/kg )，如下表: 利用计算器计算后再回答: (1)哪个产地的水果的平均批发价格较高？ (2)若商场按(1)中的平均价格进货，且这两个产地的水果每千克获利相同，总经理应选择哪个产地的水果进货？ 例题 乙 0.8 0.82 0.95 0.91 0.86 0.82 0.83 0.79 0.84 0.8 甲 产地 长沙 武汉 广州 海口 福州 昆明 南宁 南昌 南京 郑州 0.85 0.83 0.9 0.9 0.88 0.86 0.82 0.81 0.95 0.84 4.某校初三(1)班36位同学的身高的频数直方图如图所示. 问:(1)身高在哪一组的同学最多？ (2)身高在160cm以上的同学有多少人？ (3)该班同学的平均身高约为多少(精确到0.1cm) 175.5 170.5 165.5 160.5 155.5 150.5 12 10 8 6 4 2 学生人数/个 身高/cm 例题 1.在一次数学测试中张丽同学所在的小组中14名同学的成绩如下(单位:分，满分150分): 141， 123， 147， 139， 138， 131， 126， 134， 149， 150， 118， 121， 135， 108 用计算器求张丽同学所在小组的平均分，应为______分(保留至个位). 2.某班为了从甲乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评.A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评.结果如下表所示: A B C D E 92 甲 90 94 95 88 87 乙 89 86 91 94 表1 演讲答辩得分表(单位:分) 表2 民主测评得票数(单位：张) 甲 40 7 3 乙 42 4 4 “好”票数 “中”票数 “差”票数 A B C D E 92 甲 90 94 95 88 87 乙 89 86 91 94 表1演讲答辩得分表(单位:分) 表2民主测评得票数(张) 甲 40 7 3 乙 42 4 4 好 中 差 规定