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中班综合教案：叶子宝宝的聚会 【活动目的】　　1、能专心吃完自己的一份点心、饭菜。　　2、学习正面钻的技能，发展幼儿动作的灵敏性。　　3、尝试根据叶子的1~2种特征进行排序，体验成功的乐趣。感受不同形状叶子的美，积极参与叶子的创意活动。　　【活动准备】　　知识准备：组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子，并将叶子分散放置活动室四周。事先熟悉材料名称、用途。　　物质准备：叶子排序卡、实物卡片、小鱼积塑等辅助材料。各式各样的叶子、叶子形状镂空的纸板、海绵、水彩、抹布、托盘、浆糊、地垫、图钉、勾线笔、油画棒、橡皮泥、剪刀等材料。　　【活动过程】　　一、生活活动：　　1、提醒幼儿专心吃完自己的一份点心、饭菜，保持桌面的整洁。　　2、提醒幼儿自由饮水。　　二、户外体育活动：　　1、集中活动：《钻山洞》　　指导幼儿钻圈时，两手均不得接确障碍物。　　2、分散活动：　　提供轮胎、呼拉圈、皮球、平衡木等供幼儿自由选择。　　三、集中教育活动：　　综合活动——叶子宝宝的聚会　　指导：　　1、律动——《树叶》　　幼儿扮演叶子，模仿落叶飘落的情景。　　2、感知叶子。　　以谈话引入，激发幼儿观察的兴趣。　　以谈话引入，激发幼儿观察的兴趣。　　这儿有这么漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子朋友找出来，好吗？看一看，它美不美？像什么？　　幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。　　师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用与叶子“亲密”的方式探索。如“抚摸它、闻闻、说悄悄话。”　　幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？美在哪里？ 鼓励幼儿提出自己的疑问，小朋友还想知道叶子的什反问题？ 　　3、叶子排序。　　制作秋叶窗帘。　　以制作秋叶窗帘为由，引导根据树叶的1~2种特征进行排序。　　指导：　　能力差的幼儿：根据老师的范例进行排序。　　能力中等的幼儿：按树叶的种类、大小、颜色、厚薄等进行排序。　　能力好的幼儿：使用辅助材料，用各种叶子进行有规　　律地排序。　　展示作品，体验成功的快乐。　　师生共同完成百叶窗帘的制作，分享交流快乐。