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社会教育为学习型组织建设服务的研究 　　摘 要：社会政治与经济的发展离不开学习型组织的作用，学习型组织的建设离不开社区教育的服务，社区教育作为社会教育的典型代表在为学习型组织的建设发展中起到了不可忽视的影响。 　　关键词：社会教育；学习型组织；服务 　　当前中国在新常态的经济发展过程中，已经将偏重于经济增长速度的旧模式进一步升级，转而寻求企业和各类组织的创新动力发展，这就需要建设大量富有朝气的学习型组织。学习型组织是实现构建终身教育体系的基础，在形成终身学习的环境以及建设学习型社会的过程中具有重要的作用。 　　传统的教育模式发展显然不能满足建立学习型社会和终身教育的需求，只有将社区教育和培训做实做强，才能真正做到将学习型组织的建设推向现实。为了进一步地分析社会教育如何为学习型组织建设服务，本文通过对江苏省南通市崇川区文峰街道社区教育进行调研，从而探索未来的发展之路。 　　一、江苏省南通市文峰街道基本现状 　　江苏省南通市文峰街道总面积14.1平方千米，辖13个社区居委会，常住人口6.2万，外来人口3.5万。它位于南通市主城区东南，南通市行政中心、政务中心、中央商务区等均驻于此。在文化特征上，文峰街道更加呈现出江海文化特有的开放多元性和兼容互补性。 　　近年来，文峰街道不断加大创新和投入力度，打造南通市重要的制造业和服务业集聚基地，GDP连年以20%以上的速度增长，综合经济实力在南通市110多个乡镇（街道）中稳居十强。2014年，全街实现国内生产总值超42亿元，工业总产值和服务业营销额均稳居全市前列，完成财政收入已近7亿元，文峰街道在南通市主城区转型发展中的辐射功能和驱动功能日益凸显。 　　二、文峰街道学习型组织的建设情况 　　文峰街道根据社区内不同类型组织的实际情况，制定学习型组织的评估标准、考核指标，由个别试点到全面推广，指导社区、学校、企事业单位等积极创建学习型党组织、学习型社区、学习型企业、学习型团队、学习型家庭等五类学习型组织，以点带面逐步形成规模，吸引了广大社区成员的积极参与。据不完全统计，全街共创建各类学习型组织120多个，覆盖全街，创建率高。其中社区各类学习型组织近100个，学习型社区创建率达70%以上。因此，文峰街道在学习型组织的创建中拥有良好的基础。 　　三、当前学习型组织建设中存在的难点 　　1.难以构建富有特色的组织文化 　　学习型组织的建设发展，需要有共同追求的发展目标，从而让组织参与者与组织之间形成高度认同的思想和行为，形成统一的价值，激发成员提升自我的人生价值，形成积极、团结、稳定、和谐的发展整体，从而为学习型组织的建设发展奠定人员基础。如果组织文化可以奠定，那它的精髓和根本能够打下充足的基础。组织文化的建立与完善应该有一个统一的目标，而此项目标最好是由相关的由上而下的组织领导制定。 　　2.难以实行更有针对性、实效性的管理培训 　　学习型组织的发展离不开高效的、有学习效率的组织群体。有关组织中现有的财力和物力在带动组织成员进行学习时是否可以在激发成员的学习兴趣和积极思考意识的同时又在组织内部建立完善的自主学习机制？帮助员工培养主动学习、善于学习、互动学习的习惯，使得在建设学习型组织的中后期形成自主良好的学习氛围和风气，形成个人学习、部门学习、组织上下全体学习的整体学习氛围，并使之成为习惯并得以延续。管理培训应该可以起到积极效果，但是在实施中如何做到更具针对性、实效性，则应该需要有专门的指导。 　　3.形成无边界学习的困境 　　一个运作高效、服务快捷的组织，内部之间的相互了解和相互学习是不可或缺的，通过了解和熟识各个部门的职能和运转情况，可以帮助有直接关系的各部门之间换位思考、相互了解、相互支持，从而在最短的时间内对问题提出有建设性的建设方案。但是当前各组织之间与组织内部之间的沟通协调有时存在困境，原因在于缺少联系部门。 　　4.无法保持一以贯之的学习能力 　　学习型组织的建设是一个长期而艰苦的过程，必须破除一阵风式的行为模式，贵在坚持，因此，必须建立起具有自身特点、符合自身发展的学习型组织，才能赋予学习型组织长久的生命力。学习型组织的发展基础必须是先进的管理制度和机制，同时，更为重要的是提升组织参与者的能力、素养、竞争意识和服务水平。组织学习绝不仅仅是办班讲课、读书看报这些简单的模式，应当是通过学习培训等手段提高学习者的个人能力，通过不断地吸收文化营养形成良好的思考习惯和学习能力。 　　四、文峰街道通过社区教育为学习型组织建设进行的服务 　　针对新常态经济社会的转型发展，针对学习型企业、家庭、组织的建设要求，文峰街道牢固确立了“全民学习，终生学习”理念，大力加强社区教育的各项建设，深入开展社区教育工作，学习型街道初步显现，终身教育体系基本建成。 　　1.