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社会体育指导员选拔的模式的研究 　　【摘要】深入研究社会体育指导员选拔模式，构建了由选拔理念、选拔机制、选拔原则、选拔方法等组成的选拔模式框架，为社会体育指导员培训、管理、评价等工作奠定基础。 　　【关键词】社会体育指导员；选拔；模式 　　【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2014）05-0057-03 　　【收稿日期】2014-01-10 　　【基金项目】国家体育总局体育哲学社会科学研究重点项目（1611SS12004） 　　【作者简介】孙占峰（1979-），男，吉林通化人，硕士，讲师，研究方向为社会体育。随着经济水平与生活方式的不断变革，普通百姓的科学健身观日益深入人心，对社会体育指导员的要求也日益提高。虽然近些年对社会体育指导员的培训力度空前，其数量发展迅猛，但通过调研发现，各地区接受培训的各级别社会体育指导员的素质与能力参差不齐。如何使这支队伍的规模与质量协调发展，在不影响发展数量的同时使其整体素质上升台阶，除加强培训与后期进修外，科学合理地把握人才的入口关，重视社会体育指导员选拔工作也非常重要和紧迫。以此为切入点，深入研究社会体育指导员选拔模式，构建了由选拔理念、选拔机制、选拔原则、选拔方法等组成的选拔模式框架，为后期社会体育指导员培训、管理、评价等工作奠定基础，从而更好地发挥这类人群的作用，提升全民健身工作的整体水平。 　　一、选拔理念 　　1建立可持续性发展的社会体育指导员选拔理念 　　用人先选人，选什么样的人直接影响用人的效果，在选拔社会体育指导员时首先应建立可持续性发展的选拔理念，这对于群众体育事业的发展起到了至关重要的作用。这种可持续性应体现在如下几方面：一是选拔时应注重本区域社会体育指导员的梯队结构建设，要形成老中青的合理年龄结构、不同等级的级别结构、不同性别的男女比例结构等；二是选拔时要特别关注的选拔对象本身的可持续发展性，如是否具有学习意识、创新意识、终身体育的意识等。 　　2建立区域均衡发展的社会体育指导员选拔理念 　　就我国目前培养社会体育指导员现状而言，影响社会体育指导员发展最为重要的因素是区域经济文化的发展水平，它导致了某些经济文化欠发达地区百姓健身意识差、体育环境不尽如人意、社会体育指导员数量少质量低，这一系列问题都直接影响了该地区群众体育事业的发展，甚至形成了非良性循环。因此，为改善这种境况，就必须建立区域均衡发展的社会体育指导员选拔理念。重点是欠发达地区，在选拔机制、选拔标准中给与倾斜，在保证数量的前提下提升质量，缩小与发达地区的整体差距，为开展区域群众体育工作储备人力资源。 　　3建立具有潜优势可挖掘的社会体育指导员选拔理念 　　在社会体育指导员行列中，潜优势人才是指在专项运动技术、健康咨询指导、科学健身理论、活动策划组织等方面具有一定的专业基础，经培养能够胜任社会体育指导工作的人。这类人群包含各级各类体育行政部门工作人员、体育教师、教练员、优秀运动员及在校体育专业大学生，他们都具备了一定的专业知识与技能基础，如能动员他们参与全民健身指导，对于社会体育指导员队伍建设来说将起到事半功倍的效果，特别是这类人员具有较强的体育健身意识和丰富的科学健身手段，对于更新与丰富知识体系、提高工作实绩的效率将大大有利。 　　4建立优中选青的社会体育指导员选拔理念 　　我国现阶段社会体育指导员有超过50%的人年龄超过60岁，总体上呈现出老龄化趋势。我国2011年公布施行的《社会体育指导员管理办法》中对《社会体育指导员技术等级标准》也进行了进一步的明确，其中规定三级社会体育指导员需近一年内开展相关志愿服务30次以上，二级需获得三级称号后累计开展志愿服务两年以上，一级需获得二级称号后累计开展志愿服务三年以上，国家级需获得一级称号后累计开展志愿服务四年以上，由此可看出一名三级指导员晋升为国家级指导员需要十年的时间，如果以60岁为基准的话，成为国家级社会体育指导员将达到70岁，开展开创性工作的空间将会很小。因此，在社会体育指导员选拔时应建立优中选青的工作理念，这是群众体育可持续性、创新性发展的基石。 　　5建立注重工作经验与实绩的社会体育指导员选拔理念 　　在目前我国社会体育指导员群体中，各种学历等级参差不齐，按照传统的人才选拔标准，更加注重学历、资历与能力的普遍水平。但在全民健身的实践领域中，若将三者纳入为选拔的必要条件，则会在用人过程中导致学历与能力不相符等矛盾的产生。尤其是服务对象具有大众化、平民化、差异化与个体化的特点，要求社会体育指导员具备能够统领全局的能力，特别是面临这种管理手段非行政化的团体，必备的指导、组织、沟通等工作经验是必不可少的。因此，在社会体育指导员选拔时应摒除学历第一的误区，建立注重工作经验与实绩的理念，以更好地选拔适