近代科学之父牛顿2-精选（公开课件）.pptVIP

对牛顿的评价 　　 “我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。”　　在发现万有引力定律的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？ 开普勒 * 下落的苹果 升空的“神五” 判天地之美，析万物之理。 ——庄子 第 4 课 近代科学之父牛顿 阅读材料 在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。如笛卡尔认为认识世界和取得知识的唯一方法是数学推理，培根则提出了从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法。这二人的观点打破了束缚人们头脑的中世纪经院哲学枷锁，提倡科学实验，提倡研究自然界客观事物之风随之盛行起来；牛顿的三大定律和万有引力定律则是在这一风气影响下最伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下。由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。到18世纪上半期，自然科学研究在物理学、植物学、地理学等领域内取得了更加显著的成就，使得很多人相信人类是可以征服自然，人类社会是不断前进的。正是在这个时代背景下，才出现了启蒙运动。 西方近代自然科学的发展是在启蒙运动兴起的背景下产生的. 自 然 科 学 的发展→ 增强了人的自信心→ 反对教权主义 自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都成为光明。 英国诗人波普曾经这样写道： 亚里士多德的力学观：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会静止；物体下落速度和重量成比例。 基督教会宣扬宇宙是一个封闭大帐篷，天是篷盖，地是篷底，圣地耶路撒冷居篷底的中央，日月星辰悬挂在盖上，此即所谓的“宇宙帐篷说”。人类及其居住的地球被置于上帝的怀抱之中，沐浴着上帝的光辉，并被圣恩所笼罩。 伽利略通过观察、实验和推理，得出结论：如果运动物体不受阻碍，它将速度保持不变地持续运动下去；并通过比萨斜塔实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德后持续1900多年之久的错误结论。 上主用尘土造了人，又使人归于土； 按照自己的本性，赋给他德能；天主又从他，赐给他们理智、唇舌、眼目、耳朵和能思想的心，使他们充满知识与理解力。给他们创造了精神的知识，使他们的心富于辨别力，使他们能分别善恶。 哥白尼地日心学说是人类对宇宙认识的革命，它使人们的整个世界观都发生了重大变化 《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。 一、成长的足迹 　　 牛顿出生前，父亲已去世。牛顿是遗腹子，又是早产儿，先天不足，出生时体重只有3磅，差点夭折。他两岁时母亲改嫁，靠外祖母抚养。牛顿小学时期，体弱多病，性格腼腆，生性孱弱，有些迟钝，自幼沉默寡言，性格倔强，而这种习性可能来自他的家庭处境。 少年牛顿资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。 牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学著作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者，将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。1665年剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学学士学位的决定. 正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关闭，牛顿离校返乡。 曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？” 牛顿回答：“假如我有一点微小成就的话，没有其他秘诀，惟有勤奋而已。” 他还曾经说过：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。” 牛顿第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础，从这个基础出发，他用数学思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合。 ——爱因斯坦 思考：牛顿为什么获得如此巨大的成就？? 主观条件 牛顿获得巨大成就的原因 前人的研究成果为牛顿提供坚实的基础； 西欧思想解放运动为其提供思想基础； 生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求 勤奋、创新和谦虚好学的精神； 甘于寂寞，献身科学的精神等； 正确的科研方法（实验；归纳—演绎法） 客观条件 物体运动三定律 万有引力定律 准确算出地球的平均密度和扁平率 正确地解释了潮汐的成因 天文学 光学 物理学 数学 发明反射望远镜（海王星） 提出二项式定理以及微积分的初步算法 白光由七色组成