小学数学课课练一年级-下册.docVIP

| 课堂教学效果反馈小卷 第一单元 认识图形（二） 例1 初步认识正方形、长方形、平行四边形和圆 基础过关 下面的说法对吗？在对的后面打“√”，错的后面打“× 长方形相对的边相等。（ ） 正方形四条边都相等。（ ） （3）三角形三条边都相等。（ ） （4）同样长的小棒摆两个三角形，最少需要6根小棒。（ ） 2.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。 （1） （2） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）( ）（ ） 能力提高 它们折出来是什么样子？连一连。 课堂教学效果反馈小卷 第一单元 认识图形（二） 例2 平面图形的拼组 基础过关 下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）个不同的长方形。 2.涂一涂。 能力提高 缺了多少块砖？ （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 缺（ ）块砖 课堂教学效果反馈小卷 第一单元 认识图形（二） 例3 解决问题：用七巧板拼指定的图形 规则：第一，在玩七巧板的时候，七块拼板都要用上； 第二，七块拼板之间可以角边相接，或边边相接，但绝对不能重叠。 基础过关 1.选一选，拼一拼。 2.利用手中的七巧板看看谁拼得又快又好。 能力提高 仔细填一填。 （1）下图有（ ）个三角形　 （2）下图中有（ ）个长方形。 　　 （3）下图共有（ ）个正方形 （4）下图中有（ ）个三角形。 课堂教学效果反馈小卷 第二单元 20以内的退位减法 例1 十几减9 基础过关 计算我能行。 11﹣9= 12﹣9= 13﹣9= 14﹣9= 15﹣9= 16﹣9= 17﹣9= 18﹣9= 19﹣9= 2.数一数，算一算。 能力提高 3号收款台现在有18人排队结账，队伍中聪聪妈妈前面有8人，她后面有多少人？ 课堂教学效果反馈小卷 第二单元 20以内的退位减法 例2 十几减8 基础过关 1.看谁算得快。 填一填。 （1）比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。 （2）18里面有（ ）个十，（ ）个一。 （3）12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。 能力提高 小华做了15朵花，送给幼儿园8朵，他还有几朵？ = ( ) 我钓了8条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？ = ( ) 课堂教学效果反馈小卷 第二单元 20以内的退位减法 例3 十几减7、6 基础过关 1.填空题。 （1）15-7=( 　 ) 想: 7加( 　 )等于15， 15减7等于( 　 )。 （2）12-6=( 　 ) 想: 6加( 　 )等于12， 12减6等于( 　 ) 。 9+( 　 )=12 8+( 　 )=14 7+( 　 )=15 6+( 　 )=13 2.算一算，比一比，在○里填上“”、“” 或 “=”。 11-8 ○ 4 13-8 ○ 6-2 15-7 ○ 9+1 14-9 ○ 5 12-7 ○ 4+2 5+3 ○ 13-7 16-7 ○ 5+4 12-9 ○ 4-2 5+9 ○ 18-6 能力提高 看谁写得多。（一个 内只能填一个数。） 1 － ＝6 课堂教学效果反馈小卷 第二单元 20以内的退位减法 例4 十几减5、4、3、2 基础过关 1.想一想，填一填。 我会写算式。 能力提高 填一填，想一想，像这样得数是9的减法算式都有哪些？（一个 内只能填一个数。） 1 － ＝