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农村小学留守儿童心理问题及其的对策 　　【摘要】随着市场经济的发展和改革开放的扩大,中国城市化进程加快,大量农村剩余劳动力转移到城市,农村留守儿童数量也随之增长。留守儿童因缺乏父爱、母爱,他们的心灵将不可避免地受到伤害,因此农村留守儿童的心理问题便成为社会关注的焦点,已成为当今时代刻不容缓的重要课题。 　　【关键词】农村 留守儿童 心理问题 现状 对策 　　 　　一、留守儿童存在的主要心理问题 　　留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方面的综合表现,明显差于其他学生,而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生,整体状况不容乐观。具体来说,主要存在以下几个方面的问题: 　　1、“留守儿童”心理不健全,性格孤僻 　　由于父母常年在外奔波,回家频度极低,与留守子女联系较少,对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。而儿童正处于情感、性格变化的转折时期,长期与父母分离,极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻、沮丧、焦虑。另外,在留守儿童中,放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多。究其原因,主要是监护人管不了,不敢管,不会管,外出父母则管不够,舍不得管,留守孩子几乎生活在无限制状态下,无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。而且随着父母外出时间长短而发生变化,一般显示为时间越长,性格变化越快,且年龄越小,变化越大。现