如何应用在线学习平台增强紫金铜业公司培训效果.docVIP

题目：如何应用在线学习平台增强紫金铜业公司培训效果 紫金铜业公司是福建省规模最大的铜冶炼企业，年 产值近100亿元。在金属市场变化莫测、同业竞争加剧，都 给企业现代管理提出越来越大的挑战，而提高全员素质、增 强企业竞争力尤其重要，因此，培训作为企业人力资源管理 的一个重心，通过各种途径及方式增强企业全员技能水平及 综合素质，但是，传统培训效果却鲜如人意，如何引入并构 建企业在线学习平台，便成为紫金铜业公司增强员工培训效 果的重要手段。 关键字：紫金铜业在线学习平台培训有效性 目录 第一章、公司简介和培训现状、问题分析 公司简介 、 培训现状 三、 存在问题 第二章、 ,在线学习平台概念、机制及优势 概念 *、 机制 优势 第三章 、企业有效运用在线学习平台 组织机构及人员配置 *、 实施进度安排 三、 在线学习平台实施费用 四、 选择合适的在线学习平台公司 第四章 、实施效果与不足 实施效果 矗 ■ ?、 不足 三、 下一步工作计划与远景规划 结 论 致谢语 第一章公司简介和培训现状、问题分析 一、 公司简介 紫金铜业有限公司（以下简称：紫金铜业）为福建省投资额最大的工业企业，公司投资 额达到近60亿元，也是福建省规模最大的铜冶炼企业，公司年生产优质阴级铜达到22万吨， 硫酸达到近70万吨，年产值达到近100亿元。公司于2009年成立，并于2012年投产，由 于面临国际及国内市场铜价格不稳定，且国内铜冶炼企业众多，因此，产品成本及企业综合 管理水平便成为衡量各冶炼企业的关键指标，而决定产品成本控制及企业综合管理水平便在 于各企业“人才水平”的竞争。 紫金铜业现有员工超过1000人，基本上以委培生为主，即由公司招募成绩优秀的高中 毕业生，由公司出资送往指定学校开展为期二年的技能委培教育。由于紫金铜业地处福建省， 省内冶金人才稀缺，面向国内招聘的有冶金经验的专业人士更少，因此，公司侧重于内部培 养。公司现有员工平均年龄仅25~26岁，学习欲望强烈，学习需求越来越多，并且希望与自 身工作联系紧密，当工作碰到一个具体问题时，希望能够及时得到相关答案。如果仍然采用 传统培训模式，将面临着影响公司正常生产，加重公司成本负担，无法及时帮助员工等问题， 在此背景下培训部门急需建立这样的“即时”学习平台，能够让员工触手可及，马上解决工 作中的问题。 二、 培训现状 目前紫金铜业的培训工作还停留在以课堂、班组为组织特征的传统模式上，这种模式有 其学习效果明显、学习氛围浓郁等特点，但同时也有着需要培训人员集中脱产培训、成本高 昂、内容更新缓慢、培训效果缺乏及时跟踪等缺点，并且，公司每年举办有限的两、三场公 开课培训也难以解决公司众多员工培训的需求。 公司管理追求“铁打的营盘，流水的兵”，这就要求员工除必须熟练操作本岗位相关设 备外，还必须系统掌握冶金相关知识、技能、企业安全环保等知识，同时，由于公司采用轮 岗、挂职等手段培养内部人才，因此，相关知识及技能便需要良好的传承。而在这方面，公 司目前缺乏有效手段及合适的平台。 总之，单纯的传统培训模式以远远不能满足紫金铜业的发展需要。 三、存在问题 紫金铜业目前培训工作存在的主要问题在以下六个方面 1、 培训组织难：员工组织难，工学冲突大； 2、 课程资源少：学习资源少，课件量有限； 3、 学习受众窄：普及人群少，基层机会少； 4、 培训跟踪难：评价考核难，量化培训难； 5、 培训成本高：紫金投入大，培训时间短； 6、 内部激励不完善：员工成长缺乏有效激励与培养 第二章在线学习平台概念、机制及优势 一、概念 在线学习平台，即应用新生互联网力量,在网络上搭建企业培i川平台，以达到企业培训 资源共享、降低企业培训成本、员工随时随地上网学习等目的，最终建立企业学习型组织。 在线学习平台，应用系统化学习思想贯穿其中，是实现组织“员工组织迅速、时间安 排自由、授课方式多样、课件更新迅速、考核管理便捷、学习效果显著、培训费用低廉” 的新型培训模式，可以使企业在有限的资金支持下实现培训效果的最大化。 进入知识经济时代，智力资本成为企业的第一竞争要素，“以人为本”的管理理念日益 深入人心，谁具有人力资源上的优势，谁就能雄霸市场，先进而成熟的企业培训有助于在市 场瞬息万变，竞争日益激烈的今天让企业立于不败之地。 当前传统的企业培训，受时间、地点、师资水平、方式方法等限制，使面临大规模的培 训任务出现了较大困难，以致效果欠佳，成本升高。通过现代信息、网络化手段，可以最大 限度地提高教育的效果。如：通过多媒体课件，能够将书本知识转化为生动的图像、声音、 视频，提高培训效果。借助现代化的网络手段，可以快速的将多媒体数字课件普及和推广， 在保证教育质量的前提下，使形式更生动，时间、地点更灵活，标准更一致，覆盖范围更广 阔