教学案例十.DOC

教学案例九 双螺旋传动 案例内容：《双螺旋传动》是在学习了普通螺旋传动,已掌握螺旋传动中移动件移动方向的判定方法和移动件的移动距离的计算的基础上讲授的, 是螺旋传动内容中的重点和难点。 案例背景：国家职业教育政策为职业学校发展带来了新的机遇，同时，职业学生素质越来越差也向我们每一位教师提出了严峻的挑战，特别是作为职业教育的教师，更需要转变教学观念，探索与新课程理念相适应的教学方式。只有站在教育改革的前沿，自觉地更新观念，积极主动地投身与教育创新的研究和实践，才能走在新课程改革的前列。首先，学生入学成绩较低，文化课及机械制图基础较差，学习缺乏自觉性、主动性，没有一个良好的学习习惯和端正的