2019年科学学业考试培训资料.pptVIP

2009年科学学业考试;㈡生物部分考点情况 ;2007年;⑵命题热点 ;⑶命题盲点;二、2009年学业考试生物部分展望;九年级下第2章第1节：1、识别常见的生物种群 2、区别不同生物群落(包括植被) 改成：识别常见的生物种群和生物群落 九年级下第2章第2节：了解生态系统的多样性 a 了解生态系统的组成成分b 改成：了解生态系统的组成成分及多样性 b 九年级下第3章第2节：2、说出传染病的特点 3、说出传染病的传播三环节及预防措施 4、列举常见传染病，包括性传播疾病及其预防措施 改成：2、结合传染病的特点，列举常见的传染病 3、描述传染病传播的三个环节及其预防措施;七年级上第2章第1节：增加3条 七年级上第2章第2节：增加第2条，计1条 七年级上第2章第3节：增加4条 七年级上第2章第4节：增加第2条和第4条，计2条 七年级上第2章第5节：增加4条 七年级上第2章第6节：增加4条 七年级上第2章第7节：增加1条 七年级下第3章第1节：增加第1条和第3条，计2条 七年级下第3章第2节：增加2条 七年级下第3章第4节：增加3条 七年级下第3章第6节：增加3条;八年级上第3章第1