初三总复习实验报告题书写格式-精品·公开课件.ppt

实验报告题专题 黄老师 物质鉴别实验报告题专题复习 物质鉴别 例题1： （07中考）实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别。 文字表述归纳 物质鉴别题在开始实验前要先取样（少量） 对现象与结论的归纳要一分为二 （有之改之，无则嘉勉） 练习1： 实验室有三瓶没有标签的固体，分别是CuO、CaO、CaCO3，只用一种生活中每天必需用到的物质，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告。 标准表述 今早，三位同学在走廊上发现在石灰水粉刷墙壁上掉下一小堆白色固体，这三位同学对其成分产生了兴趣。提出了如下猜想： * 护发水 PH=5 PH=3 蒸馏水 白醋 护发水 PH=7~8 PH=3 洗洁精 白醋 洁厕精 PH=4~6 铜线 铝线 实验报告题专题复习 中考要求 《中考复习指导书》P6 近5年中考实验报告类题目的难度和区分度 一 物质鉴别 物质鉴别 物质鉴别 物质提纯 物质鉴别 2009 2008 2006 年份 难度 区分度 考查内容 2005 0.23 0.41 0.26 0.77 2007 0.36 0.85 0.53 0.93 0.52 0.89 主要存在问题： 1.没掌握鉴别物质的 学科思维的有序性 2.文字表述不规范 （07中考）实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别 实验现象与结论 实验步骤 取少量样品于3支试管中，滴加几滴紫色石蕊 溶液由无色变成蓝色，原液体是氢氧化钠溶液 溶液变成红色，原液体是稀盐酸 无明显现象，原液体是硫酸铜溶液 （07中考）实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别 实验现象与结论 实验步骤 取少量样品于3支试管中，两两混合 如出现蓝色沉淀，原液体是氢氧化钠溶液或硫酸铜溶液 另一种液体则是稀盐酸 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 （07中考）实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 如果出现蓝色沉淀该溶液是氢氧化钠溶液，如果没有蓝色沉淀出现该溶液是稀盐酸。 2、取任一无色溶液少量于试管中，再滴入硫酸铜溶液。 溶液显蓝色的是硫酸铜溶液，溶液为无色的是氢氧化钠溶液和稀盐酸。 1、观察溶液颜色。 实验现象和结论 实验步骤 注意：常见有色的溶液： 含Cu2+溶液：蓝色溶液 含Fe2+溶液：浅绿色溶液 含Fe3+溶液：黄色溶液 实验室有三瓶无色的液体，分别可能是蒸馏水、食盐水溶液和乙醇溶液，设计一个实验方案进行鉴别 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 如果出现白色沉淀该液体是氯化钠溶液，如果没有白色沉淀出现该液体是蒸馏水。 2、取任一无色液体少量于试管中，再滴入硝酸银溶液。 有特殊气味的是乙醇溶液，无味的是食盐水溶液和蒸馏水。 1、闻液体气味。 实验现象和结论 实验步骤 闻气味 （09中考）有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 2、闻气味 没有明显现象的是氯化钠 有气泡产生的是碳酸钠 2、分别向上述溶解了固体样品的试管中，滴加稀盐酸 固体不溶解的是碳酸钙 固体溶解的是氯化钠和碳酸钠 1、分别取少量样品于试管中，加适量水，振荡 预期现象与结论 实验操作 3、加水溶解 （08年广州中考）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和水。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表。提示：碳酸钠俗称“纯碱”，其水溶液显碱性。 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 2、闻气味 3、加水溶解 4、指示剂 溶液由无色变红色的是氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液，没有明显现象是水 1．分别取少量液体于三支试管中，然后滴入几滴酚酞溶液。 预期现象与结论 实验操作 （08年广州中考）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和水。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表。提示：碳酸钠俗称“纯碱”，其水溶液显碱性。 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 2、闻气味 3、加水溶解 4、指示剂 溶液由无色变红色的是氢氧化钠或碳酸钠溶液， 没有明显现象是水 1．分别取少量液体于三支试管中，然后滴入几滴酚酞溶液。 预期现象与结论 实验操作 2．另取少量待测液于两支试管中，加入适量稀盐酸。 有气泡产生的是碳酸钠溶液 没有明显现象的是氢氧化钠溶液。 5、酸 鉴别物质一般思路： 1、观察颜色 2、闻气味 3、加水溶解 4、指示剂 假如现只给