女性职场生涯发展研究.docVIP

90后女性职场生涯发展研宄 随着社会的发展和进步，我国90后女性在职场中的地位也日益得到提升， 但是，由于90后女性的特点和社会的传统，在其职场生涯发展中，常常会面临 着比男性职业屮更多的问题，例如应聘和升职所遭遇的歧视、家庭与工作的平衡 等，这些问题对女性职业发展的影响显著。影响90后女性职业发展因素是多方 面的，与性别想的社会传统文化的影响，市场经济体制不的公关政策对妇女职业 权利保障的弱化，具有示范性的成功职业女性形象稀少等都是障碍性的因素。促 进女性职业生涯的发展，是当前我国人力资源开发中的一个重要课题。职业生涯 规划与发展对于一个女性来说具有总有的重要的现实意义。 关键词90 关键词 90后女性职业生涯发展模式因素特点对策 引言 职业生涯规划与发展对一个90后女性来说具有重要的现实意义。很多90 后女性因为缺乏阶段性目标，缺乏长期发展规划，患上了职场近视眼。没有制定 职业生涯的整体规划，始终只看到眼前利益而失去了职业发展空间。现代社会经 济发展趋势快，怎么才能使自己学有所用，树立什么样的价值观，把有限的精力 集中在职业优势上以及确立职业生涯的理念和方法上。这就是本人选题的原因所 在，本文首先阐述了女性职业生涯发展模式与现状，分析了我国90后女性职业 生涯发展的不足之处等，基于以上的研宄，我们就可以针对现象，以及其竹后的 影响因素，采取切实可行的一些措施，从根本上促进我国女性职业生涯发展。 -、女性职业生涯发展模式与现状 （一）女性职业生涯发展模式 对于不同国家的女性而言，其职业生涯发展模式往往不同。有研宄者将女性 职业发展模式归为以下四种：一阶段模式（倒L型模式），即女性从参加工作一 直持续到退休，如中国女性；二阶段模式（倒U型模式），女性结婚前职业参 与率高，结婚特别是生育后参与率迅速下降，男性挣钱养家，女性做家庭主妇， 如新加坡、墨西哥的女性；三阶段模式（M型模式），女性婚前或生育前普遍就 业，婚后暂时性中断工作，待孩子长大后又重新回到职场，如美国、円本、法国、 德国等的女性；多阶段性就业，女性根据自身的状况多次进出职场，如北欧国家 的女性。 对于单个职业女性而言，其职业生涯通常呈现出“两个高峰和一个低谷”特 点。“两个高峰”中的一个“高峰”是指在女性就业后的6-8年左右，即女性 就业而未生育前；另一个“高峰”是在36岁以后的十年余间，此吋孩子基本长 大或可托人代管，女性自身精力仍充沛、阅历渐丰富，女性事业辉煌通常在此时 期。“一个低谷”是指这两个高峰之间，通常是生育和抚养孩子的8年时间，女 性职业生涯发展处于停滞甚至下跌阶段。 （二）国内90后女性职业生涯发展现状 中国女性所受教育程度总体偏低 尽管随着时代的前进和教育的发展，90后女性受教育的人数和程度在不断 提高；虽然我国接受义务教育的人数，自实行九年义务教育以来，尤其是小学教 育，女性和男性的比例基本持平。但是，越向高层次的教育，男女受教育的比例 相差就越人，这在农村尤为明显。这使得在就业需求普遍偏向高学历高层次的今 天，女性就业的劣势依然难以扭转。而已经就业的女性，年龄越高受教育的程度 相对越低，造成女性就业的难度高于男性，从业的保障性低，就业机会难以平等, 也就不可避免地影响了女性职业的稳定性，不利于职业生涯发展规划与发展。 女性人力资源开发多为普及下低端开发 在教育性开发中，对女性人力资源幵发的关注点多为扫盲教育、辍学女童教 育和义务教育阶段的基础性教育。对于成人女性人力资源教育性开发，在城镇较 多关注的是下岗女工再就业培训，在农村则是推广基本的农业种植技术和手工 业、加工技术。城镇在职90后女性的继续教育和深造培训往往很少问津。城乡 女性人力资源教育性开发就是为了就业找饭碗，而男性人力资源开发正逐渐向高 端开发，无论是教育性开发或是使用性开发，在项H主管、CEO, MBA以及出国 培训人员中，往往多是清一色的男性身影，男性项目主管、CEO、MBA及出国培 训等高端开发，则尚未提到女性人力资源开发的议事日程上来。 社会观念和社会心理的作用 受重男轻女观念的影响，如梁一个家庭只有一个就业机会的话，一般都是给 男性，男性则被动选择在家，相反，如果男子在家，女子在外工作，则不容易被 人们理解和接受，认为这样会影响婚姻和家庭的稳定性，这种观念在农村最为突 出。同样，在城市，如果男性的社会地位或工资收入高于男性，男子的心理往往 会有阴影，从而不同程度地影响家庭的稳固。同吋，对90后女性来说，更大的 困惑还是来自内心的观念。如果说用人单位歧视女性更多是出于经济效益的考 虑，那么，女性自身劣势的夸大和不自信则更多的是受社会心理影响的结果。许 多女性自我认定为就业中的弱势群体，把自己的就业期望定得较低。在职业选择 上也偏爱选择比较稳定、风险小的工作，不太愿意问津