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人教版四年级上册口算除法教学设计 教学内容：人教版实验教科书5题。四年级上册数学第71～72页例1（1）、（2）及“做一做”，练习十三第1、2、3、4、5题。 教学目标： 知识与技能：理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。 能力培养：通过交流探索的过程，提高学生的口算能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观：感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极的情感。 教学重点：掌握用整十数除的口算方法。 教学难点：理解用整十数除的口算方法。 教学准备：课件、练习纸 教学设计： 复习 师：（出示小精灵）你们认识它吗？它是我们数学的小精灵。今天它要考考大家，你们敢接受它的挑战吗？ 创设情景与探究新知 （1）探讨整十数除整十数的算理。 师：、教学例1 （1）光明小学要开运动会了，同学们都在忙着布置会场，为了把会场装点得更漂亮，学校特意买了一些气球，准备分发下去，让我们一起来看看。（出示例1的图片1）请仔细观察，根据图中的信息，你了解到了什么信息？ 师：根据这些信息你想知道什么？ 师：谁能把这些信息和问题连起来跟同学说一说。 师：①怎样列式？ ②问：为什么用除法？ ③这和我们以前学的除法有什么不同呢？今天我们就来学习除数是两位数的口算除法。（板书） ④你会