5玲玲画09723.pptVIP

自由朗读课文： 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，将课文读通顺。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、课文讲了一个什么故事？ 我会认 喇 叭 玲 珑 端 详　 弄 脏 评 奖 报纸 催 促 一幅画　 脑 筋 肯 定 糟 糕 另外 及时 懒洋洋 合并 我会认 喇 叭 玲 珑 端 详　 弄 脏 评 奖 报纸 催 促 一幅画　 脑 筋 肯 定 糟 糕 另外 及时 懒洋洋 合并 我会写 喇 叭 玲 珑 端 详　 弄 脏 评 奖 报纸 催 促 一幅画　 脑 筋 肯 定 糟 糕 另外 及时 懒洋洋 合并 同桌互相结合说说： “画、幅、评、奖、候”的音序、拼音、结构、笔顺并口头组两个词，3分钟后，比比，哪组说得更好。 自由朗读课文： 用自己的语言说一说课文讲了一个什么故事？ 从而告诉我们： 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 * 5、 玲 玲 的 画 第一课时 1、我能运用识字方法 识记“玲、详”等15个生字，