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初中生逆反心理成因及的对策 　　摘要：初中生的逆反心理是我们在教育过程中经常会碰到的一个现象，学生感情的失控，与家长、教师的关系疏远、僵化，甚至对立，种种逆反表现令教育者叫苦不迭。分析、认识初中生逆反心理形成的原因，并对此采取相应的科学的教育对策，有利于青少年学生形成健康心理和健全人格。 　　关键词：初中生；身心变化；逆反心理；原因与对策 　　中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1009―010X(2008)11-0018―04 　　 　　初中生是一个特殊的群体，他们经常表现出有朝气，精力充沛，充满热情，但他们的情绪带有很大的冲动性和不稳定性。他们已不再简单地服从成人的权威，甚至会反抗权威，这就是逆反心理在作祟。对于逆反心理有不同的解释：有的认为逆反心理泛指个人用反向的态度来对外界的劝导作出反应的现象；有的认为逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩，即带有强烈抵触情绪；还有的认为逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的需求采取截然相反的态度和言行的一种心理状态。的确，初中生逆反心理在现实生活中大量存在，一些初中生不服从老师或家长的教育指导，不听话，常与教育者“顶牛”、“对着干”，态度强硬，举止粗暴；更有甚者拉帮结伙，挑战社会，危害社会。种种逆反表现常令家长和教师叫苦不迭，逆反心理还容易造成学生感情失控，与家长、教师感