Its-a-nice-autumn-day(第一课时)教学设计.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE PAGE 1 二、指导思想与理论依据 2011版《小学英语课程标准》中明确要求英语教学要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。以学生为主体，努力使每个学生都能达到相应的目标要求，完成相应的学习任务，激发每个学生的学习兴趣，充分发挥他们学习的主动性。并且二级标准要求学生知道要根据单词的音、义、形来学习词汇，还要求运用词汇表达相应的话题。本节课通过联系学生的实际生活，引导学生的行为、思维和情感的参与度。 三、教学背景分析 教材分析： 1.本节课是北京版小学英语教材三年级上册（一年级起点）第五单元It’s a nice autumn day 的第一课时Lesson 15，本单元的主题是天气，本节课的主要话题是讨论气温变化和人的感受之间的关系。学习功能句：What’s the weather like today? It’s sunny. 重点词汇：sunny, warm, cool, cold, hot。 2. 本节课的单词autumn, winter, cool, cold已在二年级下册第六单元Which season do you like? Lesson 22出现过，通过问卷调查，部分学生可以认读和理解单词。对话新学词汇涉及weather, su