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幼儿园大中小班优质课说课稿 小班社会课稿一“不跟陌生人走” 尊敬的各位评委老师，大家好。今天我说课的题目是不跟陌生人走 我主要从五个方面来说： 一、教材的分析，二、目标的确定，三、活动的准备，四、活动的实施，五、注意事项 ▼一、教材的分析： 《不跟陌生人走》是省编教材中班下册“主题六《健康的孩子》”中的内容，活动以情境表演贯穿始终，通过模拟生活中陌生人哄骗小朋友的几种场景，给幼儿以警示，让幼儿知道不能轻易相信陌生人的话，不吃陌生人给的东西，更不能跟陌生人走。使幼儿树立初步的防范意识，养成遇事多动脑，多思考的好习惯。 ▼二、目标的确定： 从幼儿的角度来思考，目标与内容的呼应，并结合小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，思维仍带有直觉行动性的年龄特点制定了如下目标 1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 ▼三、活动的准备： ▼采用的教学方法是表演法、扮演体验法、提问法,让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。 ▼引导幼儿的学习方法是：体验法，游戏中学习，学习中成长。 ▼物质准备：课桌重新摆设，模拟大门屋内屋外情景，小墨镜（陌生人）、小警察帽子，小手枪，零食。 ▼人员准备：班主任，辅导老师，保育员共同参加 四、活动的实施：（重点） ▼第一个环节（准备） 向小朋友们说明今天的游戏内容，分组，出示教具，快速布置场景。（