八年级生物复习学案10（八上生物的作用及生物多样性）（无解答）.docVIP

PAGE 生物综合复习10（八上生物的作用及生物多样性） 一、基础知识回顾 1..物质循环图：A：生产者 B：消费者 C：消费者 D：分解者 ①呼吸作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④分解作用 ⑤ 水和无机盐 动物在分解体内的有机物时能释放出能量，同时也产生_________、尿液等物质，这些物质可以被________利用；而动物的________或排出的粪便经过分解者的分解后，也能释放________、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的 。此外，动物还有 和 的作用 细菌真菌的作用： ①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成 ，又被植物重新吸收利用，进行光合作用制造有机物。生活方式：腐生 ②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气病和细菌、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）。生活方式：寄生 ③与动植物共生。共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖、 彼此有利。 生活方式：共生 如真菌与藻类共生形成地衣 再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。 与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素。 与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。 4.防止食品腐败的原理： 5.食品制作。发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。 菌的种类 应用 原理 结论 曲霉 制酱油、制酱 把淀粉分解为葡萄糖 发酵食品的制作离不开真菌 酵母菌 制馒头、面包、酿酒 把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 乳酸菌 制酸奶、泡菜 把葡萄糖转化为乳酸 醋酸菌 制醋 把淀粉分解为醋酸 6.疾病防治。抗生素是 产生的可杀死某些 的物质，如青霉素。 7.在无氧环境下，甲烷菌利用农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪中的有机物分解产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷。 8.治理污水时，有些细菌将水中的有机物彻底分解为二氧化碳和水。 9.（1）.生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和 。 （2生物学家在对植物进行分类时，依据是根、 、叶 、 、 、种子。 在被子植物中， 、 、 作为分类的重要依据。 (3).动物的分类依据是 、 、 。 (4).生物的分类有不同的等级，按照从大到小的顺序依次是门、 、 、 科、 、 。其中共同特征最少的是 ，共同特征最多的是 ，分类最大的等级是 ，分类最小的等级是 。 (5.)瑞典著名的植物学家 提出科学的生物命名法 。 10.生物的多样性及其保护 （1）生物的多样性有三个含义 　 多样性、 　 多样性、 多样性。 （2）我国植物资源十分丰富，其中 、 、 仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ 　　 的故乡”。 （3）.生物的性状是由 控制的，每种生物都是一个丰富的 。 （4）我国的生物种类十分丰富，生物种类的多样性实质上是 。 （5）基因的多样性为动植物的 、 提供了宝贵的遗传资源，如杂交水稻的培育。 （5）保护生物多样性的根本措施是 。 保护生物多样性的有效措施是 。 （6）我国有许多珍稀动植物濒临灭绝的边缘如动物中的哺乳动物 、 ， 被称为中生代的活化石的是古代的 动物 。 被誉为植物中的大熊猫的是 ，它是一种 植物；称为中国鸽子树的