八年级生物复习学案4（绿色植物的三大生理作用）（无解答）.docVIP

PAGE 八年级生物复习学案（4）——绿色植物的三大生理作用 一、基础知识回顾 1、水分和无机盐是在植物茎内通过木质部的_____自___向___运输，运输的动力是____作用。 2、叶片通过_____作用制造有机物，沿韧皮部内的______自___向___运输到其他器官。 3、在木质部和韧皮部之间有_______，它的细胞不断分裂向外形成韧皮部细胞，向内形成木质部细胞，使茎__________。有些茎不能长得很粗是因为没有_______。 4、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以_______状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过_____进行的。 5、叶片由_____、_____、_____构成，其中表皮分为______和______，它由表皮细胞和_____细胞构成，叶肉细胞含有叶绿体所以叶肉属于_____组织，叶脉属于_____组织，表皮具有保护作用，属于_____组织。 6、在叶片的表皮上分布有____，气孔由一对半月形____细胞围成的空腔，保卫细胞含叶绿体。 7、蒸腾作用的意义（1）促进_____和______的吸收和向上运输（2）降低了植物体的_______（3）提高大气______，增加降水。（4）_______生物圈的水循环。 8、气孔是植物蒸腾失水的“ ”也是气体交换的“ ”。 9、实验《绿叶在光下制造有机物》 ①实验步骤：______→叶片部分遮光照射→_____脱色→清水漂洗→滴加碘液_____→观察 ②把天竺葵进行暗处理即“饥饿处理”的目的是_______________________。 ③叶片部分遮光的目的是设置___________。 ④用酒精脱色的原因是叶绿素可以溶解到_____中。隔水加热的目的是防止____________。等叶片变成_____色说明脱色完成。脱色的目的是便于观察淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 ⑤脱色后用清水漂洗的目的是消除酒精对颜色反应的影响。 ⑥观察的结果(现象)：遮光部分______，见光部分______。 ⑦结论：1、绿色植物通过光合作用制造的有机物___ __ 2、____是光合作用不可缺少的条件 10、凡是细胞中含有叶绿体就能进行______作用制造有机物，绿色植物制造有机物的主要器 官是______，叶片细胞中能进行光合作用的细胞有______细胞、______细胞。 12、光合作用的意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中的其他生物提供了食物来源；能释放二氧化碳，维持碳—氧平衡。 13、细胞利用______，将有机物分解成________和______，并且将储存在有机物中的_______释放出来，供生命活动需要，这个过程叫做___________。 13、呼吸作用场所是_________，_______作用是生物的共同特征。 14呼吸作用意义：释放能量一部分为生物各项生命活动提供能量，一部分变成热量散发出去。 15、呼吸作用的应用： ①在一定范围内，环境温度越低，植物的呼吸作用就越___，因而贮存蔬菜、水果要低温贮藏 ②潮湿的种子，呼吸作用_____，因而刚刚收获的水稻、小麦等必须尽快晒干 ③空气充足有利于根的______作用，因而要给植物经常松土并且及时排涝 16、光合作用的实质：绿色植物通过________，利用_____，把_________和_____转化成储存 能量的________（如淀粉）并且释放出______的过程。 17、光合作用在农业生产上的应用：_____ 让农作物的叶片能充分接受阳光，不能过稀，也不能过密。 18、影响光合作用的外界条件：①光照（在一定的范围之内，光照越强，光合作用越___） ②温度（在一定温度范围之内，温度越高，光合作用越___）③二氧化碳的浓度（在一定范围之内，二氧化碳的浓度越高，光合作用越___） 19、比较光合作用和呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 公式 区 别 场 所 叶绿体 条 件 在____下才能进行 有光、无光都能进行 原 料 有机物、氧气 产 物 实质 制造有机物，储存能量 联系 光合作用为呼吸作用提供有机物,呼吸作用为光合作用提供能量，相互依存 20、移栽植物的时候需要注意的问题：①根部要带土坨（保护_____和_____） ②去掉部分枝叶 ③在阴天或傍晚移栽（降低_____作用，减少水分散失） 21、如何提高大棚蔬菜的产量：①延长光照时间 ②适当增加_____强度 ③提高______ 的浓度 ④夜晚适当降低温度 二、典型题例： 例1、为了指导农业生产，某实验小组对植物