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学生观具体要求 1.“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。每个学生都是具有巨大的发展潜能，每个学生都处于发展过程中的人。学生具有巨大的发展潜能，用发展的眼光去看待学生。 2.其次“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，每个学生与成人之间之间存在巨大差异 3.“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在。学生是学习的主体。 4.坚持以为本，面向全体学生，强调教育公平 教师职业道德规范 1.爱国守法 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 2.爱岗敬业 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3.关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生 4.教书育人 循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准 5.为人师表 严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6.终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。 挫折 1.5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为 当代保尔。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做